柳枝条条探芽苞，轻风吹拂催嫩草，3月7日上午，全区初中地理教师齐聚北戴河区第一中学，共商我区地理课堂教学工作，活动内容主要是2023-2024学年第二学期一级统揽备课。
活动的第一个环节是2023-2024第一学期期末质量分析。鲍娜老师首先从全区的角度介绍了本次测试的总体成绩，针对不同学校不同层次学生提供了分层的培养策略。随后老师们对失分率较高的题目进行了逐题分析，从知识、能力、素养三个层面共商了教学改进措施，为地理核心素养在日常教学中的落实明确了努力方向。
活动的第二个环节是寒假研修成果分享。王宏伟老师分享了《地球和地球仪》专题复习课的教学设计。王老师设计的学生绘制经纬网的活动，既激发了学生的学习兴趣，又帮助学生梳理了经纬网的呈现方式，由浅入深地帮助学生进行系统复习。
胡伟杰老师分享了《世界的地形》专题复习课的教学设计。胡老师将四本教材中的地形主题下的知识重新整合，按照基本概念、区域地性特点、地形与其他地理要素的关系的思路帮助学生形成大概念的认知体系。两位老师都关注到了课标分析、学习方法指导、链接中考，思路清晰，内容新颖、实用，赢得了老师们的赞同。
接下来，老师们针对本学期的地理专题复习进行了专题研讨。鲍娜老师结合寒假研修成果和研讨内容，谈了谈专题复习课课堂教学规范。她指出，复习专题应该在充分分析课标要求的基础上确定，应符合地理学的学科逻辑。专题复习应统揽全局、突出重点、精讲研透；应充分利用教材资源，注重学生分析应用能力的培养；应关注热点，拓宽学生视野；应强化迁移应用，模拟实战。
最后，鲍娜老师与大家交流了本学期的教研工作安排。她提示大家，平时教学中要关注课标中学业质量和评价建议，努力达到新课标提倡的“教—学—评”一体化的教学效果。她希望大家能围绕实验课、复习课教学进行实践研究，关注试题研究与命制，为地理中考复习做好充分准备。
通过此次活动，老师们明确了努力方向，找到了教学研究的着力点。新的学期，地理教师整装再出发，通过自己的教学实践让新课标理念在地理课堂落地开花。