推门听课系列活动（一）
为进一步促进教师的专业发展，以课堂教学为主要抓手，全面提升课堂教学效率，不断促进学校教学提升。近期，铅山县实验小学校领导走进教室、走近学生、走进教师真实的原生态课堂，开展了“推门听课”活动。
推门听课，以听促教
王九玲老师带领同学走进名著世界。课堂从单元导读开始，了解本单元的人文主题，语文要素，再从课文《草船借箭》中一步步落实。课堂上，王老师亲切和蔼，条理清晰，教学扎实，从基础的字词句到课文内容总结归纳的方法，一步步引导，让孩子们在读中学，在说中学，在思考中进步。
胡云剑老师上的是《质数和合数》的练习课。胡老师先回顾了质数和合数的概念，然后通过思维导图的方式，复习了非0自然数的分类，以及20以内的质数和合数。在之后的习题讲解中，先让学生讲一讲，其他同学补充或质疑，课堂氛围活跃。
丁永珍老师执教的是《长方体与正方体认识》一课。由点，线，面导入，并围绕点，线，面三方面进一步认识长方体，正方体特征，锻炼学生的观察，分析，整理概括能力。学生兴趣盎然，情绪高涨，直到下课铃响，仍沉浸在深深的思考当中。
“倾心”把脉，共赴成长
每节推门课后，校领导以及上课教师第一时间就真实的课堂教学畅所欲言，明亮点、指不足、给建议，使“推门课”效果最优化。
“推门课”使学校更加清楚地了解了教师的教学状态、专业能力以及班级学生的学习情况，也让每一位教师更加关注日常教学工作，潜心研究，不断提高课堂效率。
编辑：孙嫔
审核：涂卫东
签发：林建华