清晨的阳光洒满了校园的每个角落，海南师范大学附属小学一年级(6)班的教室里弥漫着期待与好奇的氛围。今天，梁胜娟校长在这里即将开始一场别开生面的公开课，而主角就是活泼可爱的《小青蛙》和一(6)的小朋友们！
一、课堂之初：
兴趣引领，快乐启航
公开课伊始，梁校便以婉转动听的声音将孩子们带入了小青蛙的世界。她强调，教育应以兴趣为引导，让孩子们在快乐中学习，在探索中成长。梁校长巧妙地将识字课变得生动有趣，激发了孩子们对汉字的好奇心和求知欲。
二、课程内容：
深入浅出 汉字之美
在这堂识字课上，梁校长不仅教授了孩子们汉字的书写技巧，还深入介绍了“青”字家族成员，这样的教学方式，不仅让孩子们对汉字有了更深的认识，也培养了他们的观察力和分析能力。
三、互动环节：
欢乐游戏，寓教于乐
公开课中最令人印象深刻的，是校长精心设计的互动环节。她通过我当小老师的形式，用“我来教晴字，晴是青字加日字旁”的句式，让孩子们分组交流汇报，分享自己的见解和体验。孩子们在轻松愉快的氛围中，不仅巩固了所学知识，还学会了与他人合作与交流。
四、评价与反思：
教学相长，持续改进
课后，校长对这堂公开课进行了深入的反思。她认为，虽然整体上取得了不错的效果，但仍有一些细节需要改进。比如，在互动环节的设计上，应更加注重孩子们的个体差异，让每个孩子都能找到展示自己的舞台。同时，校长也鼓励老师们在日常教学中，多尝试不同的教学方法和手段，以激发孩子们的学习热情。
五、结语：
共同成长，教学质量再提升
这次公开课由刘校组织老师们认真倾听学习，老师们认为这节课不仅让孩子们收获了知识，更让他们感受到了学习的乐趣。校长以“小青蛙”为媒介，将识字课变得生动有趣，不仅提高了孩子们的学习兴趣，也增强了他们的自信心和自豪感。同时，这次公开课也为老师们提供了一个学习和交流的平台，向老师们展示了新课标引领下的教学评一体化的常规课堂，促进了教学质量的整体提升。在未来的日子里，我们期待更多的公开课能够像这次一样，让孩子们在快乐中学习，在探索中成长。让我们共同努力，为孩子们创造一个更加美好的学习环境！
图文：皮洪岩 蔡海丁
审核：廖绍伟