“实干笃行，固本兴新”。新学期、新目标，学校的高质量发展不是口号，而是行动。真正把教学质量提升作为主旋律，教师只有肯钻研，勤反思。
“行之力则知愈进，知之深则行愈达”。为了使教学更高效、更有方向，平城区十四校云波校区科学组开展了质量监测分析会。
2024年3月7日上午，在张校长的领导和索校长的组织下，云波校区科学组老师就上学期期末质量监测结果展开了精彩而全面的探讨，共同分析、总结了上学期教学中取得的成绩、存在的问题，并就改进措施集思广益。
张校长首先肯定了科学组所取得的成绩，随后听取了每一位教师的年级试卷分析和个人总结反思。
李桂梅老师对六年级的上学期期末科学监测试卷进行了整体分析，分别从试卷命题方向、难易程度、学生失分情况等方面进行了客观、具体的分析总结。
毛淑萍老师分析了四年级学生的答题情况和失分原因，并提出了自己今后在课堂教学的改进措施。
高晓燕老师对三年级的试卷和失分原因做了详细分析，对今后的课堂教学改进阐述了自己的想法。
王佳哲老师对五年级的检测试题出现的鱼骨图做了详细地分析，并分享了成绩超前的经验和教学方法，大家受益匪浅。
索校长对如何减少两极分化，如何促进后进生不掉队，如何打造高效课堂的教学方法做了指导：建议从教师、课堂、学生三方面找准着力点，协同发力，逐步提高教学质量。1.教师钻研教材要深细实，不断提升教学能力；2.打造结构合理的高效课堂，培养学生科学素养；3.关爱帮助学困生，努力提高教学成绩。
最后，张校长对科学组教师提出了几点具体的要求：1.探究式地寻找针对性教学策略和教学方法；2.备课讲课要抓住重点；3.教师要靠自己、靠课堂、靠平时，做到讲练结合。希望每位科学老师都能把工作落实到实处，做一个会思考，勤反思的学习型的教师。
“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”本次期末质量分析会针对性强，及时而有实效。通过分析，全体科学教师们更加明确了自己的努力方向，并将以此为契机，凝心聚力，以精益求精的工作态度，进一步提高教学质量。脚踏实地，辛勤耕耘， 以终为始，行以致远。
编辑：毛淑萍
审核：索雁萍