“专家引领明思路 课题培训促成长”精河县第二幼儿园参加课题研究专题培训纪实
为进一步提高教师课题撰写能力，加强课题的过程管理、指导与服务，达到“做真课题，做实课题，做强课题”的效果，3月7日精河县第二幼儿园教师聆听了学前教育研究中心科研武汉城市职业学院教授孙凌毅的讲座“课题申报选题与论证”。
【芳华待灼，砥砺深耕】
讲座伊始，孙凌毅教授首先对学前教育教学研究课题概况进行了细致的归纳分析，提醒我们进行课题研究前要清楚本学科研究主题的潮流、大趋势、大方向，同时避免撞题。
接着，孙凌毅教授为我们重点讲解了课题研究的总流程并深入浅出地阐述了关于如何进行课题研究的六大方面，其中包括：课题申报的选题问题、课题研究的选题论证、课题研究的设计论证、课题申报的研究基础如何认识课题。在讲到如何选择适当的课题时，孙凌毅教授提到了选题的五个原则：方向性、科学性、针对性、前瞻性、创新性。同时，孙凌毅教授还从正反两方面辩证提出了课题研究过程中的一些注意事项，打消了我们固有的“课题研究难，难于上青天”这一顾虑。
【教师学习笔记与心得】
在讲座进行的过程中，每位学员老师们认真听讲，仔细地记录着笔记。讲座结束大家还意犹未尽，相互交流学习。
小班年级组组长说：“课题研究是一项长期工作，绝不可能一蹴而就，研究过程中需要加强学习，提高自身的理论素质努力寻找研究的突破口，积极做好课题的研究准备工作并且在实施阶段中要及时总结经验，改进不足。
中班年级组组长说：“通过课题申报选题与论证培训让我明白课题研究要从我们的课堂教学实践中找课题，只要教育教学中有问题，那么就可以找到研究的课题，因为课题就是问题，只不过是以陈述句的形式表述出来。”
大班年级组组长说：“课题申报选题与论证培训让我深刻体会到，研究课题的过程是充满挑战和收获的。通过孙凌毅专家讲述让我知道了怎样申报课题，如何选择课题，不断提高自己的研究修养，对我今后进行课题申报指明了方向。这种体验让我更加坚定了在教学和研究中不断探索和进步的决心。”
最后精河县第二幼儿园党支部书记、园长张娟对本次课题研究讲座作了总结，指出立足教研，深耕不辍。希望老师们以此次立项为契机，加强学习，以课题为引领，做真研究，有真收获，出真成果，把课题研究与教育教学紧密结合起来，在今后的教育教学工作中，继续发扬刻苦钻研的精神，立足学科核心素养，全面提升教科研能力。
编辑：侯梦婷
初审：教务处
终审：园长办公室