为落实新课标精神，促进科学教师对课堂教学的研究，提升教师的专业素养，提高全区科学学科教学质量，3月7日上午，济阳区小学科学新学期教学研讨活动在济北小学举行。会议由区教研室统筹安排，区科学教研员李晓青老师主持，全区科学教师参加。
一、课堂展示
首先是济北小学孙楠楠老师给大家讲授三年级下册新授课《怎样加快溶解》。孙老师课堂环节设计紧凑，按照提出问题，进行猜想，实验验证，实验分析与论证环节进行本节教学。教学内容符合新课标要求。在课堂上，孙老师语言具有亲和力，很注重学生的主体作用和教师的主导作用。步步引导学生去思考问题，达到了很好的教学效果。
然后是滨河实验学校田晓毓老师给大家展示三年级下册新授课《浮和沉》。田老师课堂看似完全放手给学生，让学生自主提出问题，进行猜想，自己设计实验方案，自己动手实验得出实验现象，解释实验结论等，实则本节课完全在田老师的掌握之中，步步引导学生去学习，不仅使学生学到了知识更重要的是让学生学会了学习。
三、评课交流
三教小学，曲堤小学老师代表就济北小学孙老师和滨河实验学校田老师的这两节课进行了点评。三位老师对这两位老师的课堂都给与了高度的评价。一致认为这两节课堂都很好的把握了新课标，实现了教学评的一致性，在提高学生兴趣的基础上给学生们传授了知识。
四、经验分享
实验二小张传忠老师，仁风小学李兴超老师和志远学校杨华老师通过课件展示的形式和大家一起交流分享了科学新授课的经验和方法。三位老师就如何上好科学新授课方面毫无保留的给大家做了分享。很好的实现了学校与学校之间的互相切磋与学习。老师们也从中学到了不少宝贵经验。
五、教学建议
李晓青老师结合我区的教学实际情况，就科学新授课给大家提出几点教学建议。
会议的最后，李晓青老师给大家传达了区教研室本学期的集体备课工作安排。
教研促成长，齐心开新篇。本次新学期教研活动的成功举行，不仅体现了资源共享、优势互补，还对教师促进自身专业成长具有极大的助推作用，为全区的科学教学工作指明了工作方向。