人心如良苗,得养乃滋长。
苗以泉水灌,心以理义养。
一日不读书,胸臆无佳想。
一月不读书,耳目失精爽。
小学阶段是人生读书的黄金时光,学校推出“书香浸润假期,阅读丰富人生”计划,启动班班读书活动。通过指导学生制定“半亩书田,一瓣花香”读书计划、“阅读书目导读单”、“阅读手抄报”、“阅读分享会”等多种形式培养学生读书习惯,提高学生的读书能力。
活动前,学校召开了会议,共同探究如何有效推进整本书阅读,老师们积极响应号召,迅速行动,在班里群内做好读前动员,并为同学们推荐了相应的阅读书目,为班班共读做好了准备。
在老师和家长的带领下,孩子们按照阅读计划一天一小节,一步一脚印,去探索书中的奥秘。
当有声的阅读遇见无声的记录,会产生什么样的奇妙碰撞呢?来看看同学们的阅读手抄报便知道了。
读书要有所获,有所思,五年级的孩子们尽情的写下自己的读书心得感悟,争做一个爱思考的小读者。
六年级的孩子们也尽情的写下自己的读书心得感悟。
书籍是孤独迷茫时刻的一盏明灯,通过假期的阅读,好多学生也想把自己喜欢的课外读物分享给大家,同时读书使学生有了很多感触,让我们一起来听一听吧。
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鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。多读书,培养学生的阅读能力应该放在首位。热爱读书、善于阅读的学生,学习能力是没有上限的。善于阅读,既能高效学习,也能坚持学习,更容易获得优异成绩。