教学质量是学校的生命线。“双减”背景下，为全面有效提升教学质量，探究提质增效的育人课堂，在深刻的反思中总结教学工作的得与失，在交流中互学互鉴。3月7日，交河学区召开了2023－2024学年度第一学期教学质量分析会。
质量分析会前，每位教学负责人对本校的成绩进行详细的数据分析，于外，进行校与校之间成绩的横向对比；于内，进行班与班之间、学科与学科之间的纵向对比。借助数据的精确分析可以帮助老师更加清晰地认识到在日常教学中的优点和不足，从而更好地指导今后的教学。
质量分析会上，各学校教学负责人结合本校教育教学质量检测数据对教育教学质量进行了分析，总结成绩经验，剖析不足短板，针对教学中存在的问题提出了整改的意见和努力方向。
“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”希望通过此次的质量分析会，促使各学校能及时、深入地反思教学中存在的不足，以求在今后的教学中更扎实的做好教学工作，切实提升学生的核心素养。
最后由王校长做总结发言，他提出：我们要在真实的数据前面“优、忧”并行，在精准的分析后我们砥砺前行，在负责的态度中，我们立足当下，在有效的改进中，我们期待未来。今后，老师们将继续耕耘，脚踏实地，为交河学区的孩子们的成长和发展保驾护航！