知不足而奋进，望远山而力行。为切实提高海口市长彤学校教育教学质量，2024年3月7日上午8:00海口市教育研究培训院专家团队莅临我校帮扶指导。海口市历史教研员程世高老师深入我校历史课堂与教研组，下沉教学一线，给予了直接、有效、精准的调研、反馈与帮扶。
观特色作业
程世高老师首先观览了我校学生参加海口市教研院举办的2024年寒假历史特色作业制作的成果展，对学生精心设计、创作作业，老师们的用心准备、调动学生给予肯定，同时根据自己的见识也提出了一些建议，分享自己所见所闻的优秀做法，对以后我校类似活动积累了很多宝贵经验。
听真实课堂
随后程世高老师深入课堂，听蔡顺敏老师在八一班常规课：统编版八年级下册《第2课 抗美援朝》。
提真知灼见
评课、议课与分享
课后程世高老师和我校历史科组老师对蔡老师的课进行点评。程老师指出蔡老师这一课还是很完整，内容充实，条理清晰，环节紧凑，充分利用史料，培养学生史料分析能力，能够利用视频、战地小记者活动、老师的语言熏陶，培养学生爱国主义的家国情怀。
同时也指出通过一堂常规课，学生的知识、能力、素养达到一个什么目标，要有侧重点，不可能做到面面俱到、均匀发力，要精准发力。可以从时间分配上、材料运用上、多样性引导学生方面突出重点。对于课上学生回答问题不够积极，程老师也给出了行之有效、可操作的方法。同时指出课堂上不管是分析史料，还是观看视频，还是创设情景或活动以达到教学目的，都要有明确的任务驱动，这样才能提高课堂效率，关注到更多学生。
程老师也结合自己多年高考备考和教研经验，和我校历史老师分享了教学、教研的心得和策略，对我校现阶段学情的教学很是受用。
展帮扶规划
最后程老师对上学期帮扶工作进行简要总结，对下阶段帮扶做了具体规划。程老师强调上课、备考要能够换位思考，站在教材、课标编排者的角度和站在中考命题者的角度思考，老师在教学和中考备考过程中，在教授每节课时才会明确每节课应该达到的目标，学生应该必备的能力，包括基本史实、理解能力、归纳概括能力等，学生应该具备哪一层次的素养等。同时也强调围绕目标每节课应该有突出的侧重点。
程老师最后强调在下阶段帮扶工作中重点做好落实常规、尊重常识、回归常态，务实、落实至关重要。
追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。我校历史组全体老师且行且思，在程世高教研员引领下，三年帮扶结硕果，历史教学向春山。