听课评课活动能够让授课教师和观摩教师清楚地了解、审视、反思教学，改正教学缺点，转变观念，改进教学策略，提高驾驭教学的能力，对新教师来说尤为重要，因此马家庄中心校进行了本年度第二十六次听课评课教研活动。
本次听课评课活动走进五年级数学，由李萌萌老师授课，授课题目为《认识正方体》，课程分别从创设情境、探究新知、巩固提升、课堂小结、课后作业五部分开展。
授课、听课掠影
课后进行集中说课、评课、议课，针对本次课程的优缺点进行点评，同时针对所提出的问题大家积极探讨，畅所欲言，切实提高课堂实效，提升常规课的教学质量。
评课、议课掠影
首先是 首先李萌萌教师进行了说课，分别从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计、说教学反思几方面展开。
在自评的过程中李萌萌老师提出本节课的不足在于对课程节奏的把握还有待提升。
在评课过程中，老师们各抒己见，对李萌萌老师的课堂环节，教学活动给予了充分肯定与赞许，同时在有待提高的地方提出了几点建议。
突出亮点：教师教态自然，讲课中以鼓励式教育为主，课堂氛围良好，并且充分发挥了学生的主体作用注重学生自己动手操作，让学生参与进去，做到以学生为主体，有利于学生理解。
存在问题：时间安排不太合理，前松后紧。
最后申校长指出要注重班级管理，多元评价，注重课堂语言以及重难点把握，用课件辅助教学，把教具和学具用到实处。
本次听课、评课活动针对本校学生情况，提出切实可行的建议，实用性强，促进教师之间授课经验的交流、沟通与切磋，增强团队意识，让教研真正地服务于教学，受益于学生，我校将继续推进听课、评课活动将其作为提高教学水平的重要途径。