初三级是初中阶段的最后一年，也是学校教育教学工作的重中之重。为了确保我校2024年中考备考工作有序、扎实、稳步推进，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际制定了以下计划：
全面贯彻党的教育方针，坚持落实“立德树人”的根本任务。
秉承“求真 向善 明德 励志 ”教训精神，坚持“润泽生命，开启智慧。为每一位学生的幸福人生奠基。”的办学理念。坚持落实“清明严谨，有爱文雅”的校风；“博学诚信，敬业爱生”的教风；“勤奋朴实，明理乐群”的学风。以《新课程标准》为指导 ，以培养、提升学生的“核心素养”为目标的。着眼于学生的全面发展。
本年度年级组将继续不遗余力做好教育教学服务工作，教学导向主要以“抓两头群体、促中间群体”为主要策略，努力完成“八个抓 ”：
⑴抓思想教育，确保稳定良好的学习心态和引导信心。
⑵抓优促尖，确保优秀率。
⑶抓潜能生，确保人均成绩的提升和高中升学率。
⑷抓方法指导，确保提高学习效率。
⑸抓学校配合，确保紧密联系，齐抓共管。
⑹抓质量监控，确保实现中考总体目标。
⑺ 团结协作，确保团队和谐。
⑻抓差补差，做好课后辅导。
“细化”德育教育工作，严抓学生管理，培养良好的班风、学风，全面提升学生思想素质。
“深化”教学管理，努力提高教学质量 。
教学工作是学校工作的重中之重，抓好学校的常规管理，确保教育教学的底线。
重视体艺生，多点开花
我校九年级学生中想通过艺术学科上高中的有22名。其中体育生11人 ，音乐生3人，美术生4人，舞蹈2人，书法、传媒各1人。
总之，中考备考工作一定要稳步推进，及时检查复习的效果，积极督促学习任务的落实，在过程中不断微调复习的方法与策略，适时调动学生兴趣和积极性。
一、用心思考问题根源，真心对待备考工作
要根据学生学习成绩，找出导致滑坡的思想根源，剖析自身存在的主观问题。要真正认识到由于主观能力不足，努力不够而结果不佳，绝不可自以为是，依然我行我素，破罐子破摔。要有教啥就学啥的认知态度，不能因专业不对口而消极怠工，更不能因年近退休而寻找借口 。
二、虚心求教同行强手，潜心研究命题动向
要谦虚求教，在学术问题上要学会用放大器看别人的优点，用显微镜找自己的缺陷。取人之长，补己之短。
三、静心分析学情状态，精心设计一生一策
要对所教学科学生的学习情况胸有成竹，短板弱项了如指掌 。
四、耐心解答学生问题，细心指导培优补差
要激发不同层面学生的升学欲望，充分调动学习积极性，让他们都有问题求教 。
五、齐心协力抓好管理，凝心聚力共育良才
要上下一条心，拧成一股绳，同向发力。
总之新课标形式下，中考备考的复习方法，有它的复杂性和特殊性，我们要结合自己的教学实际、学生实际，去探究、把握适合自己的最佳复习方法，开展有计划、有步骤、有重点的复习工作，争取提高中考成绩，再创辉煌。