聚焦质量析得失 反思促教再启航——江城区2023-2024学年度第一学期期末小学语文教学质量监测结果
Autumn
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“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。”为了更好地总结经验，正确运用期末检测数据，更好领会新课标理念，扎实落实核心素养，有效提高教学质量，2024年3月5日下午，江城区教师发展中心组织了小学语文学科中心教研组成员、各小学语文科组长和三至六年级语文备课组长在江城第一小学召开了江城区2023-2024学年度第一学期期末小学语文教学质量监测结果分析会。
首先，小学语文教研员关肖梅主任从监测的基本情况、阳江市监测数据分析、江城区监测数据分析、考情分析和教学提示这五方面对上学期期末语文质量监测的情况进行分析和总结。她以数据为依托，从三至六年级语文期末监测试题、答卷以及数据进行了深入分析，引导大家了解试题的结构与题型、考察的知识与能力、学生学习存在的不足，为我们今后的教育教学指明了方向，并联系自身的教学经验，提出了非常实用的教学建议,在场的老师受益匪浅。
接着，关主任对2023年广东省义务教育质量监测江城区小学语文江城区监测结果进行解读。她主要从教学监测的基本情况、学生语文素养监测结果分析、影响语文素养的相关因素分析和存在问题及教育建议这四方面进行阐述。在分析过程中对于存在的问题，她给予了有效的教育建议。
学习是最美的遇见，成长是最美的风景。会议最后，关主任希望江城区语文老师以本次教学质量监测分析会为契机，在今后的教学中继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中进步，谱写江城区小学语文教育质量新篇章。
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