2月29日，西咸新区教育科学研究院开展的2024年“教研进校 赋能课堂”新课标下课堂教学观察活动在空港新城太平中学如期开展，旨在观察课堂、共同研讨、落实课标、提升质量。来自语文、数学、英语、物理、化学5个学科的6位教研员及太平中学的教师近50余人参加了本次活动。
启动仪式
启动仪式上，西咸新区教育科学研究院樊春利老师强调，“教研进校 赋能课堂”活动，是为了解新区各学校落实新课标的实际情况，进一步规范教学行为，提升教师教科研水平，促进教师专业化成长，助力课堂教学质量提升，促进教育教学工作再上新台阶，落实新版《义务教育课程方案和课程标准》、推进新高考综合改革。
课堂观察与教学研讨
课堂观察环节，太平中学教师结合新课标理念，激趣引导，巧妙设疑，注重基础，多元评价，带来了5节风格各异、精彩纷呈的课例展示。
教学研讨中，学科教研员结合新课程标准进行了精彩点评。立足新课标，建议教师深挖课程标准，培养学生核心素养，落实学科德育。针对课堂中呈现出的“情境教学”“学法指导”等问题给予了针对性的指导与建议。
语文
牛碧娟老师执教的八年级语文下册《回延安》，以一首陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》导入新课，营造出欢快、热烈、亲切的学习氛围，吸引了学生的注意力。新课学习环节，利用提前录制的学生预习分享视频，激励学生扎实预习，大胆分享；信天游知识的分享，全面准确，易于理解；延安旧貌换新颜组图，惊现革命圣地的蓬勃发展。教学语言丰富，功底扎实，立德树人，润物无声；诗歌朗读指导专业有法，具体到位；板书设计精美独特，印象深刻。
西咸教研员樊春丽老师和语文组专家宋静老师，结合新课标落实情况对课堂进行了专业的点评，肯定了牛碧娟老师精心的课前准备，得法的朗读指导，到位的语言品析，独特的板书设计，作业的分层布置，使语文课堂教学中的立德树人工作得到了有效的落实。
数学
刘超老师执教的北师大版七年级下册数学《1.2幂的乘方与积的乘方（2）》，引导学生从现实情境出发产生认知冲突，引导学生在已有数学知识和学习经验的基础上通过师生互动、生生互动探索出积的乘方的运算性质，再回到现实情境中解决实际问题，思路清晰、逻辑缜密，渗透了探索数学结论的学习方法，让学生体会到“特殊到一般”“转化”等数学思想，提升了学生归纳总结与数学表达的能力。
西咸初中数学教研员熊志恒老师肯定了刘超老师在课堂上展示出来的积极态度与创新举措。指出：本节课的课堂教学活动，能立足于学生数学核心素养的培养，通过独学和团队合作的形式，增强了学生学习的自信心，感受到了数学的学科魅力，通过新旧知识的巧妙结合和扎实训练，为学生建立起条理清晰的知识体系。
英语
张文茜老师执教的人教版七年级英语下册听说课《Unit 1 Can you play the guitar? Section B (1a-1f)》，紧扣学生听说训练的主题，精心设计、层层递进，通过“一辨、二说、三听”六个环节的训练，引导学生认读新课教学中的三种乐器名词，学会熟练运用"play+the+乐器名词"这一固定搭配，实现学与用的有机结合。
西咸初中英语教研员强学良老师肯定了张文茜老师的课堂教学亮点:教学基本功扎实，课堂环节设计巧妙，听力训练效果好，关注学生英语听说能力的培养与提升，切实提高了英语课堂教学的有效性。
物理
崔小宝老师执教的苏科版八年级物理下册《8.1 力 弹力》，通过火箭升空视频导入，以问题链为引导，让学生通过例举生活实例、参与活动、分享体验，进行观察分析、总结归纳，认识力的概念及性质；及时将所学知识运用于解决实际问题中，突出重点、突破难点的同时，做到学以致用。
西咸初中物理教研员刘小娜老师在点评中指出，崔小宝老师的物理课堂，有效创设真实情境，激发发学生求知欲；以问题为线索，引发学生思考、体验、归纳、总结，培养了学生的科学思维与科学探究能力，体现从生活到物理、从物理到社会的课程新理念；注重实践应用和学法指导，较好的落实了学科素养目标。
化学
崔宁老师执教的科粤版九年级化学下册《8.2常见的酸和碱——稀酸的化学性质》，通过三个教学活动引领课堂教学全过程，注重培养学生分析问题、解决问题的能力；新课教学中，通过回忆旧知、分类总结、提出问题、实验验证、归纳拓展、学以致用等环节，分解重点、突破难点。
西咸初中物化学理教研员何鹏飞老师从教师教学活动所具备的基本素养出发，做了声情并茂的点评。点评中指出，崔宁老师教学基本功扎实，教态大方；思路清晰，课堂节奏把握恰到好处；教学活动的设计真实有效，有利于突破教学重难点。活动后记活动中，各位与会教研员、专家充分肯定了我校教
活动后记
活动中，各位与会教研员、专家充分肯定了我校教研工作。指出：教师基本功扎实，学科素养高；学校教研组活动的开展效果明显，课堂呈现精彩纷呈。同时，各位与会教研员、专家的中肯评议和教学建议，为新课标在我校教学实践中的具体落实提供了改进的方向，有效促进了我校教师的专业化成长。
“教以潜心，研以致远”。本次活动为我校教师搭建了相互学习、共同成长的教研平台，我们将一如既往地秉持教育初心，深耕课堂，蓄力前行，以全新的理念、高效的课堂助力学生全面发展。