教研促发展，同心创辉煌——庆云县教研室来我校视导教学工作

        春勃勃生机，春满满希望。在这春意盎然的美好季节里，3月6日，县教研室各科教研员，在张主任的带领下到我校进行为期一天的视导工作。陈校长责成教务处做好统筹，副校长卜磊做了细致安排。各学科、年级组有序开展听评课活动。严务教务联区都主任参与了生物、体育学科的活动。

        此次活动我校各学科共十几名教师执教授课，全校全体教师参加了听课评课活动。各科教研员对授课教师进行了精彩点评，充分肯定了我校教师在课堂教学中形式多样的教学设计，有效的活动促进了学生发展的培养目标，同时对我校今后如何将“两标四环”课堂教学模式更加有效的推进提出了合理化的建议。

        化学课上，学生表现积极，化学教研员张主任肯定了两位化学老师的付出，并鼓励老师勤学善思，让化学知识与实际生活充分结合，通过课堂发展学生的科学思维，利用情境化教学提高学生的核心素养。

        英语教研员赵老师听了我校李晓静老师的英语阅读课和马娟老师的语法复习课，并对比做出点评，对于李老师的阅读课，点出阅读活动要分成两个大阅读任务，不可打断学生阅读的过程，以及让学生有参与感，自己去尝试做思维导图来复述课文，激发学生的思考；对于马娟老师的复习课，点出让学生自己先进行总结概括语法规则，让学生自己先独立思考，老师辅助总结语法规律，反其道而行之，效果会更好！对于英语课堂希望各位老师要激发学生的兴趣，让其主动参与课堂，多研究新课标，增加课堂文化素养！

        历史学科范老师对牟东霞老师的课进行了评析：本堂课知识点讲解详细，利用了整体概扩的方式导入，从合作之路断，武装之路起，农村之路兴，反剿之路挫，四个篇章进行的讲解。范老师也给提出了很好的建议:第一牟老师需要对本堂课进行整合，形式需多样化，易于提高学生的学习兴趣。第二：学习目标要简单可操作。同时，范老师也对本校的三位老师提出了三点要求：一要注意课堂知识点的提现形式多样化，知识点系统化，落实实效化，对知识进行重新建构。二要注意创设情境，给学生提供一个历史学习的情景。三要注意教学方法的时效性。

        物理教研员指出，针对九年级物理接下来的教学要侧重中考考点，要注重基础，难易结合，提高课堂效率。基于实际情况，学案、达标分层，难题单独问、单独讲，避免学生的畏难心理。复习八年级知识要注重实验，课上要注意引导学生思考，提高学生注意力。课前一题，使学生逐渐克服对物理计算的畏难心理。稳中求进，冲刺中考！

        生物教研员李凤喜老师要求：1.要精心备好每一堂课，将重点难点落实到教学环节中，讲究教学策略多样化；2.要突破重点难点，更要有延伸、拓展；3.精选练习试题，创新改编试题，加大情境试题训练；4.研究2023年中考题型，钻研中考特点，分析考查深度。

        地理教研员指出，付齐老师注重以学生为主，善于引导学生思考。教学方式多样课堂上能够与学生积极互动内容设置上也体现了本课堂的教学目标，并且在教学过程中，善于引导，更有助于培养学生发现问题解决问题的能力。 教师基本功扎实，教态自然舒适，教学环节，衔接流畅，由易到难培养了学生善于思考的能力。接下来要求老师精心备课 抓好落实

        数学教研员李老师认为，两位数学老师上课，课堂组织较好，环节环环相扣，复习过程中以课本为主，选题要精，尤其是近五年德州中考题和济南市中考题，加强集体备课，把一周内存在的问题汇总说一说，板书要体现结构化整体性，课堂要有评价制度，多多激励学生，选取题目来源要有依据性。

       体育教研员刘老师对课的流程、课的设计环节进行了肯定，并在课程游戏环节上提出了宝贵的指导性意见；其次，对学校社团活动的开展进行了肯定，希望在接下来能够继续保持并发展；最后，围绕着初三中考加试体育项目的训练上，对现有工作予以肯定，同时提出了指导性的意见和建议，希望，我们以学生的中考为主，以学生的健康成长为己任，在保障学生健康的前提下，加大对学生的训练力度！

        音乐教研员曹老师指出，上课根据学生实际情况，学期末教学检测，并对我校的音乐社团开展情况做了详细的了解。

       卜磊老师结合往年中考题进行复习，为调动学生积极性，采用视频材料加学生自主命题的方式进行，学生参与度好，体现了以为生为中心的教学模式，张老师肯定了卜磊老师的复习模式和效率，并对中考备考策略进行了指导。

        语文教研员陈祥云老师听了九年级马老师的复习课《论语》十二章和八年级姚老师的新授课《桃花源记》两节课，对马老师精选中考试题及中考复习策略给予肯定，但是课容量稍大，应适当进行删减，把握中考考试的方向，复习内容大胆取舍，讲究课堂的效率。课前要有适当的小活动调动积极性。对姚老师课堂形式的新颖给予肯定，但有点脱离文本，应重视对文本的理解。