新学期开学初，为了提升青少年学生的心理健康素养，预防心理健康问题，水晶晶新城学校”晶心港湾”心理辅导站开展了开学初心理健康知识系列科普宣传活动，有效保障了学生的健康成长、快乐学习。
观看心理健康知识科普视频
为了提升学生的心理健康素养，科学认识心理健康，特组织学生观看心理健康科普知识视频。通过观看视频，学生了解了青少年常见的困扰是成长过程中的烦恼，是很普遍的现象，也是正常的。同时，学生还通过观看视频学到了听音乐、写日记、与人沟通、助人行为及向心理老师求助等都是有效应对成长的烦恼的途径。
心理委员开学培训
为了有效落实心理健康动态筛查制度及提高新学期心理健康筛查工作的有效性、针对性，学校心理健康教研组开展了主题为”聚光灯集结号”的开学心理委员培训活动。学校4-9年级各班心理委员参加了培训，由学校心理健康专职教师江建荣主讲。江老师分别从心理健康的概念与问题、中小学生常见心理问题、心理委员的职责、需要关注的群体及具体如何做怎么做做什么等五个方面作了详细讲解。根据开学初的具体情况，江老师特别强调了”开学综合症”、需要关注的群体及异常现象和学校心理委员的报告制度等。通过这次培训，心理委员将积极承担起学校心理健康工作”排雷兵、支持者和传声筒”的角色，也将成为心理筛查工作的重要辅助力量。
全员心理测评
为了做好开学初心理健康筛查，提高学校心理健康工作的针对性、有效性，心理辅导教师与班主任共同有序组织4-9年级学生开展心理健康测评工作。学校心理健康教研组将在测评的基础上进一步开展一对一访谈筛查工作，以科学、严谨地态度做好心理筛查工作，做到早发现早干预。
绘制生命彩虹图
生命彩虹图也叫生涯彩虹图，旨在引导学生了解自己现在所处的阶段及角色，从而去探索现阶段自己的发展责任和成长任务。
画一画寒假生活
三年级小学生画一画寒假生活中印象最深的一件事，通过绘画一方面了解一下学生的寒假生活，另一方面让学生去感受家庭的温暖。同时，针对低年龄段学生，绘画也是了解孩子内心世界的一个窗口。学生的绘画可以反映诸如亲子关系、家庭教育等方面的信息。
此外，学校还通过全员家访、开学典礼等途径开展了开学心理健康知识科普宣传教育，旨在让学生和家长都能正确认识心理健康，科学应对各种困扰，积极预防心理健康问题。