为加快青年教师的成长，提升学校教师业务能力。2024年3月6日下午，四十六中学在求真楼阶梯教室，召开青年教师业务培训启动大会，学校领导、中层主任及全体青年教师参加了会议。
会议伊始，教学副校长武海玉指出，青年教师的培养是学校可持续发展的重中之重，学校有责任为青年教师的成长创造条件，让青年教师在学校工作有干头，事业上有奔头。武校长详细阐述了基于学校发展的《青年教师业务培养的“三个三”发展模式》。一是搭建青年教师的“三格层次”；二是铺设专业人才“三环道路”；三是构架专业人才“三维空间”。通过武校长的深入讲解，青年教师明确了要成为专业人才的战略和战术，教师业务能力提升的途径和渠道，成为名师的方式和方法。
武校长为青年教师的成长制定了时间表，要求青年教师一年达到岗位适应、三年成为合格教师、五年成为骨干教师、八年成为教育教学能手、十到十五年成为专家型教师、二十年之后成为学者型、教育家型名师。
德育副校长张彦文强调，德育工作是学校根基，必须切实落实德育工作，张校长从德育工作的三方面入手，详细布置了青年教师成为教书育人的计划和安排。重点发挥青年教师队伍的年龄优势，通过班主任师徒结对、班主任经验交流和班主任沙龙活动等形式，提高青年教师的育人本领，共勉青年教师不能触碰的六条红色底线 。张校长要求所有青年教师认识到德育教育的重要性，做到知行合一，将德育教育落实到我们的工作和学习中，时刻提醒自己，为创建和谐校园做出自己的贡献！
姜春玲校长的讲话鼓舞士气、振奋人心。姜校长重点强调青年教师在教育教学实践中，不断提升教育创新思维能力，学科知识拓展能力，信息技术运用及融合能力和教育科研能力。学校通过推门听课、实施“师徒结对”的青蓝工程、公开课展示活动、名师讲坛等专题培训活动，让青年教师在实践的磨练中一步步成长。
姜春玲校长充分肯定了青年老师们对教育工作的热忱与创造力。她指出，青年教师都非常善于抓住学习的机遇，这个机遇不仅是每一个细小学习的机会，也是当下我们国家正在进行的基础教育改革的机遇。姜校长鼓励青年教师要把握当下课程改革的大好形势，在教育事业中不断追求卓越，为学校的发展贡献力量。
本次青年教师业务培训启动大会，将为青年教师描绘了挖掘潜能、展现风采、超越自我的成长蓝图，为大家搭建观摩学习、博采众长、研讨交流的平台。相信每一位青年教师通过这次启动大会，在接下来的系列培训活动中迅速成长，在各自的“最近发展区内”都有所提高。青年教师纷纷表示，要戮力同心，砥砺前行，共同把四十六中学打造成学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的好学校，为打造教育强区而努力奋斗！
撰稿:王君
图片:周波
审核:刘湘梅