家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
3月5日下午，六二班班主任刘月老师来到了学生毕xx家里，受到了家长的热情接待。该生家中姊妹较多，她是老大。父母常年忙于生意，对孩子关注较少。在交流中刘老师与学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使老师了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。
3月6日，六七班主任和数学老师来到了郑XX同学家里。老师们沟通了学生的在校情况，了解了学生假期及日常在家的学习情况，通过全面的家访，深入到一个家庭细致的了解，与家长学生面对面的交流，了解到家长的期望与要求，了解到学生的个性与想法，家访过程中老师们认识了更真实，更全面的学生，并就此提出学习和生活方面合理有效的建议，为帮助孩子培养良好的学习习惯和行为习惯做出一份努力，并且数学老师和家长针对孩子的数学学习情况进行详细的沟通，为孩子以后的数学学习提供针对性指导。
在家访过程中，老师们深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。