为更好落实新课程标准的教学理念，发展学生的应用意识、创新意识，培养学生的探究精神，促进学生“四基”、“四能”的培养，阜沙镇丰联小学数学科全体老师于2024年3月6日在黄慧霞副校长的带领下，就“如何引导学生研究小课题”进行了研讨交流。
首先由叶思媚老师向大家介绍什么是学生数学小课题研究，有关于小课题的特点。她从选题来源，研究重点，研究方法，研究成果进行阐述。她以《微信运动的小秘密》为例，强调小课题研究要呈现素材丰富、活动丰富、层次丰富、作品分享等环节。同时小课题探索与实施的经验，要用多种形式将研究成果的创新点展示出来。
最后，黄慧校副校长就近期工作进行安排，再次强调教研课的教学设计要“学教评一致性”，充分研读《数学新课程标准》，课前结合前置探究，让孩子们有话想说，有话可说，有话会说。
通过本次的活动，让丰联小学教师们对小课题研究的方向和方法有了更明确的认识。以真实问题为驱动引领科研课题的研究，指导学生应用、创新所学知识，进行数学小课题研究，激发学生的学习数学兴趣，点燃学生的学习热情，促进学生应用意识和创新意识的发展，培养学生的核心素养。
教而不研则浅，研而不教则空。丰联小学数学科组将携手同行，努力构建高效课堂，关注学生核心素养的培养全面推动学生素质教研，相信我们共同协作，齐头并进，一定能换来明天的收获满满！