读绘本被认为是一种非常有效的培养孩子阅读习惯的方法 ，读绘本可以激发孩子的阅读兴趣，为了培养乡镇幼儿园大班良好阅读习惯，白沙县邦溪镇中心幼儿园小课题组成员于2024年3月7日下午在总园大二班进行绘本分享。
一、 绘本分享
1.执教老师：邱丽萍园长
分享绘本《雪孩子》
绘本简介：
《雪孩子》绘本故事语言浅显，简洁，生动地表现了雪孩子奋不顾身从火中救出小白兔，自己却融化成水，经过太阳一晒，又变成天上一朵朵美丽的白云的经过。既形象地表现了雪孩子舍己救人的高尚品质，又结合自然现象说明雪遇热融化蒸发形成白云的这一科学道理。在趣味性活动中使幼儿获得真实的情感体验，进而学习雪孩子乐于帮助别人的美德，一方面可以对幼儿进行良好的情感教育，另一方面故事中的科学现象，很好的满足了幼儿的探索需要。
邱丽萍园长通过让幼儿欣赏绘本故事，引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质，并运用多种形式，使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识。
2.执教老师：符芝娜老师
分享绘本《鳄鱼爱上长颈鹿》
绘本简介：
《鳄鱼爱上长颈鹿》讲的是一个小小矮矮的鳄鱼先生，爱上了挺拔美丽的长颈鹿。故事从鳄鱼先生喜欢上了长颈鹿，并试图让她看到自己开始的。千方百计，却屡屡受挫，屡败屡战，最后的笨法子，是用绳子去套长颈鹿，想让她低下头来，看看自己迷人的微笑，长颈鹿小姐受到了惊吓，猛一甩头，直接把鳄鱼先生送进了医院。鳄鱼先生，出院后有些灰心，可偏偏就在这个时候，他和长颈鹿在街头不期而遇，冒失的长颈鹿冲过来，他们“撞”在了一起，摔倒在了地上，无数的小星星在他们头顶绕啊绕，他们对望着，那一刻，幸福来临，他们决定在一起。
符芝娜老师结合课件帮助孩子阅读绘本，理解故事内容，初步理解爱并学会正确表达爱。
二、 研讨交流
课后针对两节绘本分享活动课进行集中评课，交流研讨，取长补短，此外，大家平时上绘本分享课过程中存在的问题及困惑都进行研讨，解除困惑。绘本阅读我们会一直坚持下去，让孩子们得到更多的发展。
三、课前准备