大班幼儿良好倾听习惯养成的实践（研究课《我能把话听完》）

研究课：大班语言 《我能把话听完》

授课教师：黄丽娜

        授课教师讲解了这节课的设计意图、展示ppt课件、以说课的形式讲述了授课的流程。课题组成员对这节的目标、活动过程、活动准备进行授课前的研讨。通过讨论制定了活动目标，明确活动流程等。

     1.理解故事内容，懂得耐心听别人把话讲完。

       2.养成良好的倾听习惯，知道认真听别人把话讲完的重要性。

        授课教师通过听故事、结合ppt讲解故事、游戏等环节开展次活动。孩子能做到认真听课，在游戏过程中，幼儿参与的积极性高，师幼互动积极。

          本次活动环节紧扣，选题符合幼儿的年龄特征，活动过程流畅，达到预期目标，以下是听课教师给的建议：

         1.教师示范少。

         2.可以加入角色扮演，让幼儿亲身体验，亲自感受。

          3.游戏可以重复多玩几遍。