研究课：大班 语言《你说我画》
授课教师：任春颜
课前集中备课
想要上好一节课，要制定好符合幼儿年龄特征的目标，活动流程迎合幼儿的兴趣，授课教师对幼儿、有教材要熟悉。
活动目标
1.初步学会根据样图进行清晰的表述。
2.能用心聆听，迅速把握语言信息，做出准确回应并画出图形。
3.能自觉遵守游戏规则，提高自我控制能力。
活动过程
活动过程幼儿的积极性很高，每个幼儿都能够参与到游戏中来，在分享环节，小朋友们都很积极的想上来分享。
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活动后研讨
整个活动过程环节紧扣，达到活动目标，师幼互动积极。课后老师们对授课教师授课过程及授课形式等做出了自己的见解。
吴秋玲：教师的语言应注意规范性、完整，教师在评价过程中要面向全体，与幼儿一起评价。
薛荣珍：在自主探索环节可以适当减少时间。
黄丽娜：在两两组合进行互动前，老师应该作为发出指令者，让全班一起听老师发出指令做画，巩固幼儿的游戏规则，或请个别幼儿向全班幼儿发出指令。