大班幼儿良好倾听习惯养成的实践研究(研究课《粽子里的故事》)

创建于03-06
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研究课:大班  语言《粽子里的故事》

授课教师:黄丽娜

活动前集体备课

      对于粽子幼儿都有直接的生活经验,但是海南的粽子主要以肉粽为主,所以对于粽子馅这一环节,教师可以以图片的方式直接展示给幼儿观看,丰富幼儿关于粽子馅的知识。

        在讲故事的过程中要注意语气与语速,确保幼儿都能听懂并理解。

       游戏前要重要游戏规则的讲解。

活动目标

        1.在看看、说说中理解故事内容,感受故事中的美好情感。

        2.养成仔细倾听的习惯,能用语言清楚连贯地表达并体验语言游戏的快乐。

       3.在玩语言游戏中体验倾听的重要性和培养仔细听认真想的好习惯。

活动过程

     活动施下来,总体感觉,效果非常好,活动很顺利, 幼儿非常喜欢,非常投入,活动的微调非常有必要,不但使幼儿能在生动、有趣的游戏情境中体验了愉悦,而且,也使每个幼儿在已有经验的基础上都获得了经验的提升和语言力的提高。同时,也为活动能顺利、有序的开展奠定常重要的基础。

01:13

活动后研讨

        课后反思与研讨是教师成长的必要条件,以研促教,本次活动听课教师也提出了自己见解和建议,以下是听课教师的建议:

      1.关注幼儿的接受能力和学习情况。

      2.增加与幼儿互动的时间。

      3.游戏前要仔细讲解游戏规则,确保幼儿理解游戏规则。



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文章由 美篇工作版 编辑制作
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