教研暖风吹，发我枝上花

——记茂名市、茂南区教师发展中心到茂名市第七中学开展视导教研活动

          “阳春布德泽，万物生光辉”。3月5日，一个春光明媚的日子，茂名市、茂南区两级教师发展中心的相关领导和专家学者莅临茂名市第七中学开展教学工作视导活动。为我校教师传经送宝，助力教师成长。

          活动议程

    一、推门听课，走进课堂

    茂名市教师发展中心地理教研员周靖和茂南区教师发展中心教研员郑彩燕走进教学一线，深入课堂现场。同时，我校地理科组老师全程参与了听课和研讨活动。

          李秋艳老师给我们上的示范课为《黑土之上，点豆成金——东北三省》（湘教版地理八年级下册第六章第一节）。

          李秋艳老师通过同学们手上的“豆本豆”牌子饮料创设问题情境，激发同学们兴趣。以“大豆”为线索，引导同学们进入《东北地区的地理位置与自然环境》的学习之中。

    本节课的主要教学内容是围绕东北大豆的“优”与“忧”而展开的。豆何以优？从地形、气候、河流、土壤等方面讲授东北大豆种植的优势；豆何以忧？从“黑土流失，肥力下降”、“非法盗取黑土”、“过度使用农药、化肥致黑土板结”、“产量过低、过度依赖进口”等方面讲授东北大豆生产存在的问题。李老师通过这种对比强烈的教学设计、运用探究式的教学方式，呈现了一节精彩课堂教学。

    二、集体评课

    观摩示范课展示之后，由茂南区教师发展中心地理教研员郑彩燕老师主持评课、议课活动环节。

     首先，我们对市、区两级教研员的到来表示热烈的欢迎，对茂南区教育局的信任表示衷心的感谢。

    紧接着，茂名市教师发展中心地理教研员周靖老师详细了解、记录了我校地理师资配备、地理科组教研特色、存在困难等方面情况。

    李秋艳老师分享了本节课的教学思路和预期效果。

    三、教研员点评

    茂名市教研员周靖老师对本节示范课进行了精彩的点评：

    1.教学设计有创意，对教学内容进行重新构建，避免照本宣科，值得提倡。

    2.注重学生读图、用图能力的培养。平时可让学生多动手填图、画图。

    3.重视情境创设，能“一境”到底。提倡以情境作为课堂的载体，以增强学生学习地理的兴趣。

    4.抓住了本节教学内容的关键：黑土、大豆。

    通过对大豆“优”与“忧”对比强烈的教学，达到了对学生进行“区域认识”和“人地协调观”这些地理核心素养培养的目的。

    最后，周靖老师对我们提出了宝贵的建议，为我们下一步优化地理课堂教学指明了方向。

    1.深入学习新课标。以课标为纲，注重知识的关联性，引导学生多读图、用图、填图、画图。

    2.“区域认识”是四大地理核心素养之一，学生需要掌握区域地理的学习方法。要求：

    ①对于新课：讲清地理位置最为关键，读图要读得更细致一点。

    ②对于区域：要突出它的显著特征（例如东北：“平”、“冷”、“冰期长”等）。

    ③授课内容：主次要分明，层次要清晰。

    ④课堂练习和课后作业要把握“量”与“度”。练习、作业量要适当，作业难度要符合学生认识水平。