一年之计在于春，沐浴着春日的暖阳，迎着清晨和煦的春风，昆明市第三批“春城计划”沈秋名师工作室的全体学员在主持人沈秋老师的带领下于3月5日开展了2024年第一次研修活动。
//潜心回望 励创新高//
首先，学员们认真听取由工作室组长王琬主讲的《工作室2024年工作重点意见征集调查结果分析》，通过数据统计与对比，客观详实的分析了全体学员2023年以来对参与工作室工作、研学和研训活动的反思、总结和未来期许等，让学员们直面不同的思想动态与切实需求，从不同视角充实活动内容，提高活动质量，优化工作室工作安排以便于今后工作室更精准地开展工作及研学，以实现更多显著成果。
//聚集课题 共研共进//
随后在自由畅谈的形式下，主持人沈老师关切的询问了学员们的工作现状，和学员们一起探讨了关于业务进深的有效方法和专业提升的注意点和新路径，激励学员们在新的一年里勤学善思、敢于担当，更有个性化的承担和开展工作室的各项工作。在接下来的工作室2024年度工作计划和安排的学习中，学员们认真学习了每一项计划内容并达成共识，特别是针对工作室即将开展的课题申报开展了研讨。通过集思广益，收集整理了学员们的自定课题，学员们现场讨论，从30多个课题选项中聚焦拟定出4个课题选题来一起讨论和商议，为下一步工作室申报课题工作做铺垫。
//聆听讲座 精准解读//
下午，学员们聆听了由昆明市教育科学研究院教育科学规划办公室主任李庭辉老师带来的《方向比努力更重要——幼儿园教师课题研究的选题与申报》的专题讲座 。
李老师从教师专业发展的途径入手，结合教师工作的实际，由“对于教师，什么是研究？”的概念界定开始，为学员们深度解析了“课题的基本类型、完整过程、来源、选题的基本过程和原则”等相关知识，并在概念解读和问题剖析的过程中穿插入学习任务问答和问题探讨，和学员们交流互动，以此来深化学员们对如何进行课题题目确定的理解。李老师还针对学员们的现场反馈对学员们在课题申报、实施、结题工作上存在的问题一一进行了答疑解惑，现场给出了许多实际且有效的建议，让学员们深刻地认识到做课题研究的意义所在。李老师强调课题选题的重要性，指出：提出一个问题比解决一个问题更重要，做好课题研究首先要学会选题，题选好了，研究才能成为可能。教师进行课题研究要注意从实际出发，不要贪大求全，找准问题的主体，明确问题发生在谁身上。在积极热烈的互动交流中，学员们的思维碰撞出智慧的火花，大家都纷纷表示对如何选题和申报课题有了更清楚的认识。
良好的开始是成功的一半，通过一整天内容丰富、实用紧凑的研修活动，专业引领、赋能成长，每个学员都收获满满，一方面对工作室年度重点工作进行了安排梳理，另一方面帮助工作室明晰了课题选题和立项的研究思路。总之，我们将学以致用，深入细化的开展工作室接下来的各项工作，让学员们的教科研探索之路笃行致远、臻于至善！相信在全体学员们的共同努力下，工作室的各项工作在2024年会稳步推进和提升，我们且行且思考，且思且进步，相互见证新成长！