为提升我区七八年级教师教学能力，落实新课标要求，打造 高效课堂，提高教育教学工作实效，以实现“双减” 政策下“覃 塘教育高质量发展”的工作目标。覃塘区教研室于3月6日在覃塘三中新报告厅举行了“双减”政策下“订单式”教研暨七八年级语文教师能力提升培训活动。
活动主持人：覃塘三中梁业惠老师
示范课展示
覃塘三中周桂杏老师执教教读引领课《大自然的语言》。周桂杏老师在课堂上给学生设置了三个任务。任务一： 知识小达人选拔。速读《大自然的语言》，结合表格的提示，圈点勾画，概括提炼文中介绍了哪些科学知识？任务二：品鉴小能手角逐。1.回顾刚才我们学习的1-3段，作者是怎样将物候这一科学概念一步步引出来的呢？这三段之间是怎样的关系呢？从说明顺序的角度品鉴。2.为了考察大家品鉴能力与合作能力，请同学们以小组为单位，结合6-10段分析说明顺序。3.请同学们从以下角度品鉴《大自然的语言》。任务三：科学小编辑亮相。1.结合课文内容，任选以下一句诗，用准确性的语言说明产生这些物候现象的原因。2.请你认真观察校园周围的物候，用生动性的语言写一段展示学校物候现象的文字。
周桂杏老师通过任务驱动的形式让学生自主探究，理清了课文的说明顺序、说明方法等。
评课环节
周桂杏老师总结总结上课的情况。
石卡一中八年级语文科组长连荣梅老师进行点评。周老师上课思路清晰，重难点突出，课堂上充分挖掘学生自主学习的能力，放手让学生自主学习，充分体现了学生主体性地位。
五里一中七年级科组长李菲红老师进行点评。周老师的设置很有创意，整节课通过任务驱动让学生动起来，真正参与到课堂中。她在课堂上采用讨论交流，小组合作的教学方式，在注重学生个体思考的同时又兼顾组内讨论。
专题讲座
覃塘一中黄梅老师作专题讲座“新课标背景下的初中语文学科校本教研与作业设计”。她从研读课标要求、剖析尴尬现状、分析目标定位、探索实践路径、展望更优未来这5个方面讲述了语文学科校本教研的相关知识。在“语文学科作业设计”专题中，她指出老师们要在研读课标相关要求中，明确作业设计原则，从而优化作业设计的策略。
覃塘三中周慧芬老师作专题讲座“整合语文教材落实核心素养”。她首先讲解了新旧课标与教材的关系：依存关系，每一个单元都是核心素养达成的单位。其次讲述了新课标下，如何高效备课、上课的方法。1.有教材意识，自觉对标意识，鲜明的探索意识。2.把每一篇课文当做“第一次”阅读，分析学情， 设计有温度、有个性、鲜活的教学。3.有单元意识，有整合单元的能力；单篇课文教学采用单元+课后练习题来确定教学目标和设置学习任务，避免课堂碎片化，低效化。最后讲述了关于跨学科学习的必要性及方法。
覃塘区教研室教研员韦金贝老师作专题讲座“依标教学 群测群力——新课标、国测背景下初中语文教学策略的研究”。他主要讲述了三方面的内容。一、谈课标，指出课标使用现状、课程标准主要变化、语文核心素养、语文情境的问题、依标命题等内容。二、了解国测，他给老师们展示了国测8年两大任务、监测学科领域及周期、贵港市2022年国测各区县八年级语文学科状况。三、整改策略。1.激发和培养学生的语文学习兴趣，让“教”与“学”变成双边关系的互动。2.增强学生学习语文的自信心，让学生真正成为学习的主人。3.坚持培养学生的语文学习习惯。
水相荡而起涟漪，石相击而生灵光。本次培训为覃塘区初中语文教师的交流研讨创造了机会。一群人走得远，一群有共同追求共同梦想的人走得更远。
撰稿：韦翠凤
摄影：梁桂兰 韦翠凤
审核：韦金贝