春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进一步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，我校于2024年3月5日上午开展了语文组教研活动（一）。本次活动由语文组组长黄盛燕老师主持。
本次教研活动共有4项议程。
1.各年级备课组长研讨本学期教研工作计划及宣读本学期语文教研工作。
2.学习新课程标准(2022版)。（主讲人:黄盛燕）
3.周云教导布置本学期教学任务。
4.周云教导进行作业批改指导。
本学期语文教研活动内容
1. 提高语文教师的文化素养。
2. 提升教研的质量，鼓励每位教师积极参与教研及专题化教研等活动。
3. 认真落实海南省教育厅印发的四个《常规》相关文件学习，规范教师教学行为。
4. 组织教师研读新课标、教材，在“双减”和信息化工程2.0的背景下创新教学方式及作业设计，努力做到减负增效。
5. 提高课堂教学实效。解决课堂教学中的实际问题，向课堂教学40分钟要质量。
黄盛燕老师从高年级语文教学入手
一、分析了教材形式编排上的变化。
1.抓住单元导读（人文主题、语文要素、阅读目标、习作目标）
2.高年级教材少了描红，但是书写一样重要。
3.不同文本后的阅读链接和资料袋，承载的阅读目标和功能也是不同的，教师需要灵活处理。
二、内在体系上的变化
普通单元、阅读策略单元、习作单元、综合性学习单元的编排体系。
（一）抓好教师的业务学习。
1.加强理论学习，丰富教研活动。使新课程的实验工作得以顺利实施。
2.确立正确的教学质量，牢固确立“教师为主导，学生为主体”的教学理念。
3.提高教学质量，认真落实课堂教学，做到有明确的教学目标，努力提高课堂实效。
4.鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
（二）抓好常规管理，提高教研质效
1.加强教研、备课、听课、评课的检查管理。
2.继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。
3.积极开展听课、评课活动。
4.抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业案面整洁，人次齐全。按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施。经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼！
图文：何欣
初审人：秦晓梅
审核人：陈恒灿