“习惯是人生中最大的引路人。”儿童时期正是教育启蒙的阶段，最好的教育莫过于养成良好的习惯。小班是幼儿常规习惯培养的关键期，建立良好的常规习惯尤为重要。我们一起来看看小班常规习惯养成吧！
生活自理篇
1、能在成人引导下不惧晨检。
2、自己能穿脱鞋子和外套。
3、认识自己的汗巾、衣服、鞋子、书包等物品。
4、来园时能自己将书本放到书包柜，会将作业书上交到固定位置，放学时能找好自己的书包。
喝水篇
1、认清自己的水杯标志，会自己取水杯。
2、能用自己的水杯喝水，愿意定时饮水。
3、喝水时不说笑，不边走边喝水，不玩耍，不浪费水。
如厕篇
1、在老师的指导下排队如厕。
2、不在厕所逗留，玩耍，打闹。
3、如厕后会主动洗手。
饮食篇
1、会自己主动排队有序端饭。
2、正确使用勺子，愿意自己吃饭？
3、用餐时不玩闹、不掉饭粒。
4、不挑食，光盘行动。
午睡篇
1、睡前会主动排队上厕所。
2、能找到自己床的位置。并自己脱鞋，将鞋子摆放整齐。
3、会自己尝试脱外套、盖被子。
区域篇
1、活动时知道爱护玩具材料，轻轻走路，轻轻说话，轻轻取放材料。
2、不把区域材料随意带到其它区域，操作完后放回原处。
3、会自选活动区的活动材料及选择游戏伙伴，游戏内容。
户外篇
1、会跟着教师做模仿操。
2、愿意学习体育运动中走，跑，跳，爬，平衡，钻等的基本动作，动作基本协调。
3、会选择不同体育器械活动，能够掌握简单运动器械的基本玩法。
4、知道户外活动时不随意离开成人和集体，在老师指定范围内活动，不互相拥挤，玩体育器械知道注意安全。
5、身体不适时，及时告诉老师。
6、在老师的带领下能收拾整理活动器械和体育活动玩具。
课堂篇
1、能参与到活动过程中，与同伴互相学习，回答老师提出的问题。
2、在活动中会倾听，能听清老师对活动的要求。
3、知道发言时要先举手，不随意插话，愿意学习良好的倾听，表达等学习习惯。
4、学习良好的坐姿，举手，看书等教学常规。
礼仪篇
1、学习向老师、同伴问好。
2、会正确使用“你好、谢谢、不客气、对不起、没关系”等礼貌用语。
3、能根据自己的喜好和需要选择合适的游戏材料，搭出简单造型，与同伴有初步的合作意识。
一日生活皆教育，孩子们在幼儿园的活动是具体的，甚至是琐碎的。
幼儿的成长，是一场奇妙梦幻的旅行沿途的风景，需要我们静心欣赏静待绽放。这群可爱的“小精灵”，定会在小新星幼儿园的沃土快乐成长！
