张玉琢优秀班主任工作室自成立以来，始终深入学习贯彻习近平总书记关于“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因代代传承好”的重要指示精神，坚持立德树人，做孩子听党话跟党走的引路人，努力把班主任培养成红色文化传承的引领者，把学生培养成拥有红色基因的新时代红色传人。
2024年3月4日 ，张玉琢优秀班主任工作室举办《 总结过去 落地生根，展望未来 薪火相传》2023年度总结暨2024年工作计划会议，工作室负责人张玉琢首先总结了2023年工作室所做的重点工作，工作室成员集体参观党史馆坚定为党育人初心、积极参加网络班主任工作培训、主动进行班级管理相关经验分享、定期开展班主任工作相关书籍阅读分享，从多方面、多角度提升了工作室成员的班主任素养和育人能力。
2023年工作室全体成员组织学生观看学习了自制的从辛亥革命到中国共产党成立的主要事件微课以及电影《建党伟业》，让学生们重温了新中国成立史上不可磨灭的永久记忆。班主任们还组织学生阅读讲述伟人故事的书籍、朗读背诵伟人诗歌，感受一代伟人的远大理想、家国情怀和独特的人格魅力。经过工作室全体成员的共同努力，师生们重温了光辉历史，接受了红色教育，思想上受到了震撼，心灵上接受了洗礼，红色基因已经在师生心中落地生根。
工作室成员李建奇老师结合班主任工作实际提出了三点经验：转变观念，提升自我、团队协作，共享智慧、实践探究，创新方法。李老师表示，他在一学期以来，汲取了宝贵的经验，得到了悉心指导，每一次的交流、每一次的探讨，都让他在班主任的道路上更加坚定、从容。回首过去，他收获满满，不仅提升了专业技能，更在与学生、家长的沟通中找到了更多的共鸣。感谢这个团队，让他不断成长；未来，他将带着这些收获，继续为学生的成长付出更多的努力和智慧。
人生就像一杯茶，经过生活的洗礼时要学会沉淀自己。刘海波老师谈到在名班主任室引领下，增强了自己前进的动力，激发了自己的潜力。刘老师从两大方面谈了谈她的收获：反思沉淀，提升自己；分享智慧，共同成长。她特别提到自己参与的班主任工作室的各种学习活动，使她更深入了解了先进的教育教学和班级管理理念，开阔了教育教学视野，为以后的发展奠定了基础。这一年期间，在名班主任工作室的带领下，她不断地反思、学习、沉淀自己，让自己的教学实践得到了提高，并将继续在教育事业上努力前行。
在总结2023年工作成果的基础上，负责人张玉琢详细解读了2024年工作室计划，2024年工作室将坚持不懈地开展丰富多彩而意义深远的活动，帮助师生进一步坚定理想信念，锤炼意志品质，在红色传承中接续奋斗，并把一腔爱国热情化为努力工作和学习的动力，为实现中华民族伟大复兴中国梦添砖加瓦。
乘势而上开新局，砥砺同心向未来。工作室成员刘佳童老师从提升专业素养、加强班级管理、优化教学方法、加强家校合作四大方面制定了个人年度计划。她表示在今后的教育教学工作中，将更加严格要求自己努力工作学习、认真工作、扬长避短、开拓进取。在班主任工作室引领下，不断在学习中积累、在反思中感悟、在实践中成长，让自己在阳光路上奋勇前行。
春到人间草木知，只待青山换新意。工作室成员李晨阳老师根据工作室发展大方向与新思路，阐述了她2024年的工作计划。在行动中研究，在研究中提升，通过不断实践来快速成长，持续提升自己的理论水平和教育教学能力，从而形成自己的教育风格、专业方向、研究特色，努力成为一名优秀的班主任。
工作室全体成员将坚定心有大我、至诚报国的理想信念，全面落实立德树人根本任务，坚持“以文化人，以史育人”，把厚植师生爱国情怀融入工作室建设，促进革命文化和社会主义先进文化深度融合，不断深化红色文化教育，努力构建培育时代新人的大格局。