为进一步深化课堂教学改革，扎实做好中考备考工作，发展学生核心素养，提升教师授课水平，切实提高我市初中数学教育教学质量，2024年3月6日，禹城市初中数学教学评一致性教学研讨活动在我校举行，德州市初中数学教研室杨开学主任、禹城市初中数学教研室王同军主任、德州市九中明德校区年级主任邵芳芳老师、九年级全体数学任课教师和七、八年备课组长百余人参加会议。
一 活动方案
二 观摩课
实验中学王兵老师和德州市九中明德校区邵芳芳老师分别展示《二次函数的图形性质》课例。
王老师从学情抓起，以2022年德州中考题引入学习，让学生带着问题，解决问题。整堂课思路清晰、环节紧凑、稳扎稳打、一练到底。
邵老师的课堂教学设计巧妙，让学生举一反三，锻炼学生数学思维，提高学生思维能力，让学生动起来，让数学生长起来。
三 教学设计交流
两位授课老师从学情分析、课堂内容、课后反思等方面分享了自己的教学设计，并提出了教学过程中的心得与困惑。
禹城市教体局党组成员刘志勇，实验中学许发忠校长，陈义海校长亲自到数学活动现场听课。
四 专家讲座
德州教体局杨开学主任进行了专题讲座，从“悟”的角度给出了教学指导，“悟数学概念形成”、“悟技能形成”、“悟思想精髓”、“悟教材本意”，他表示：教之道在于度，学之道在于悟。教师要开阔眼界，提高站位，立足高考评价体系，研究中考评价方向，注重命题价值、命题思维、命题情景的探索；在课堂建设中落实学科核心素养，大胆探索，认真研究。杨主任就今年的命题情况进行了解读，从“守正、创新”两个方面谈了今年的数学命题方向，还是关注靶向学生，严格执行依标命题，继续保持往年德州数学中考命题本色，但是在内容上要体现新，形式活，多尝试一些开放性，探索性的问题呈现方式。
在杨主任的专业引领下，我们的数学课堂教学有了更明确的方向，会使模糊的更清晰，让无序的更有序，让实践的更坚决，教之道在于度 ， 学之道在于悟，这就给我们的课堂教学中的教与学指明方向，希望我们数学组的老师们在以后的教学中好好反思一下。仙境不在远处，佛法只在心头。教学似登山，不在一朝一夕，让我们在教学中不断反思，在反思中大胆摸索，努力去践行“潜心研究教材、研究学生，育好良才”！
王同军主任做了会后总结，再次强调教与学的关系，提出了备考与教学中的一些建议，为我们后面课堂教学指明了具体方向。
五 反思与收获
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比是无涯之路，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。教学任重而道远，道阻且长，我们的每一次活动，都是一次改变。脚踏实地，守之以恒；行之以实，不懈耕耘。
此次活动为我市数学教师的教学指明了方向，使老师们在新课标理念下的教学评一致性有了更清晰的思路。在新中考实践中，我们初中数学教师必将初心如磐，笃行致远！