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“五育并举”已经成为新的教育热点！
在党的二十大报告中强调，要培养“徳、智、体、美、劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。
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此前中共中央国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，《中国教育现代化2035》等文件，都提出坚持“五育并举”全面发展素质教育。
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“五育并举”是落实立德树人的根本任务的重要举措。
五育包含德育、智育、体育、美育、劳动教育。体育做为五育中的重要组成部分，体育与其他四育之间的关系，以及作为家长，我们该如何发挥体育在育人中的最大作用。
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第一点：体育与徳育
体育教育蕴含着丰富的德育因素，比如让孩子参与体育运动中鼓励孩子不轻言放弃，学会坚持。在篮球，足球多人运动中，让孩子学会团结协作，和孩子一起观看国际体育赛事，培养孩子的爱国主义、集体主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质！
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第二点：体育与智育
家长们常常会陷入这样一个误区，觉得孩子进行体育活动会影响学习，但其实并非如此。
科学表明：运动能促进大脑血液循环，改善大脑功能，对人的压力、焦虑、抑郁、专注力、判断力等都具有改善作用。当孩子体质变好了，那么他会有更充足的精力参与到学习中，学习的专注力也会大幅提高。
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第三点：体育与美育
在观看体育比赛时，我们会为运动员矫健的身姿而惊叹，在健身后我们也会因为自己练出的肌肉线条而欣喜，由此可见，运动也是富含美，包括运动美，形体美，健康美，韵律美等。
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第四点：体育与劳动教育
体育运动来源于劳动，又促进了劳动的发展，两者相辅相成，青少年通过体育运动，促进体质健康的同时，也增强了劳动技能。
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“五育并举”政策的提出，更加强调了孩子的培养应注重全面发展。
做为家长：
我们有必要引导孩子
树立健康第一的理念
丰富孩子课外体育活动
鼓励孩子多运动
与孩子一起参与到体育活动中，增进感情，在运动结束后和孩子一起谈谈运动的收获，也可以引导孩子思考，怎样才能跑的更快，怎样才能跳的更远，让孩子学会在运动中思考与反思，树立“健康为美”的理念，逐步养成终身运动的好习惯。
