自蓟州区教育系统全面启动“蓟州学校课堂革命”以来，蓟州区第六小学全体干部教师凿石琢玉，点燃“课堂培训”、“常规管理”和“常态研训”三把火，推动课堂革命“持续升温”，逐步掀起新的热潮。
烧旺“培训火”，助发展重提升
学期初由教务处组织安排，3月5日至6日，语文、数学、英语三个学科分别进行学科课堂管理力提升培训活动。校长刘红梅同志及教务处干部全程参与，负责培训的骨干教师们用朴素的语言和真挚的感情，分别从建立良好的师生关系、帮助学生养成好习惯、关注学困生、家校合作四个方面分享了他们在教学中的点点滴滴。精益求精，是他们工作的方式；尽职尽责，是他们的工作态度；因材施教，是他们的工作理念；不断突破，是他们工作的追求。
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己，课堂管理提升力培训活动让老师们收获满满，新入职的杜静怡老师有感而发，“优秀教师的分享，立足实际不空洞，内容平实有深度，可操作性强，具有很强的学习借鉴和指导意义。”
课堂革命是对传统课堂教学的全面重构和创新发展，蓟州区第六小学的全体教师将会以全新视角构建更为立体的、超时空的、多样的新时代课堂，突出学生的主体作用，全面激发学生的学习兴趣，教学相长，事半功倍，从而实现学生个性成长和全面发展。
烧旺“管理火”，抓落实重细节
教学常规是学校管理之根本，常规检查是进行教学质量监控的有效手段。
3月5日，在教务处组织下，随机抽查29个班的作业及任课教师的教案，校长刘红梅同志及各中层领导、各教研组长对抽查的教案、作业进行细致全面的检查。
在作业检查过程中，各学科教研组长依据学期初教务处下发的《蓟州区第六小学作业检查明细》标准，对作业分层布置、作业量、作业批改次数、学生纠错与教师复批、评价多元、学生书写、作业格式等方面一一进行了详细检查及评价。
本学期我校继续以大单元教学备课形式，从检查情况看， 所有教师都能根据所任学科及所任年级精心设计教学过程，书写认真、环节规范，并能及时进行教后反思，做到有针对性地调整和改进教学过程，从而提高课堂教学效率。这也是贯彻落实以课堂革命为抓手，探索与素养目标和课程内容结构化相匹配的学习方式，建构以学习为中心的课堂的显性体现。
烧旺“研训火”，提质量重创新
经教务处统筹，自第二周开始，采用不通知、随机选、全覆盖的方式，开展推门课活动，校长刘红梅同志、教学校长孟庆阳同志以及相关负责干部走进教室、深入课堂，用听课、研课推动课堂革命建设。
听课过程中，教师们能依据学期初制订的“素养导向下的学科新课堂”基本样态进行授课，虽有不足但瑕不掩瑜，他们能够以一个全新的维度去重新认识课堂、建构课堂、发展课堂、提升课堂，向课堂要质量、要效率、要效果。
刘红梅校长表示，“课堂革命”是一项综合性工作，也是一项系统工程，需要我们不断推陈出新、上下求索。要牢固树立以学生发展为本的育人理念，努力构建和谐、自主、优质、高效的课堂，真正做到把时间还给学生、把健康还给学生、把能力带给学生、把快乐带给学生，实现全校教育教学水平的新发展、新突破，着力打造一批六小“金课”。
春来开新局，奋进新征程。2024年教育局教学工作会议的召开让蓟州区第六小学全体干部教师统一了思想，明晰了方向，鼓足了干劲，坚持干字当头、实字托底，不驰于空想、不骛于虚声，在火热实践中让课堂革命持续升温！
编辑：赵亚南
初审：孟庆阳
审核：刘红梅