春雪初融作燕泥，万里鹏程始振风。为进一步优化学校管理、提高教育教学质量，保障学校新学期开学工作有序推进。3月6日和7日，在桥西区教体科局王琛局长的带领下，冯雪峰主任携教研室全体教研员到北新村小学进行教学视导，深入一线课堂，为教师们答疑解惑。片区内学校的领导也参加了此次活动。
本次视导课涉及数学、语文、英语、科学、道法、美术和音乐几个学科，学校领导和同组教师参与听课与研讨。
聚焦课堂 精准把脉
数学组
杨丽娟老师执教《1000以内数的读写》是冀教版小学数学二年级下册第三单元的第二课时。杨老师让学生通过数数，从一个一个的数小正方体，明白10个一是十，到十个十个的数，10个十是一百，再一百一百的数，10个一百是一千，让学生明白数数的规律，同时认识新的计数单位“千”，渗透相邻计数单位之间十进制的关系。教学中，学生还学会1000以内数的读写方式和技巧，为后面的学习打好基础。
苗晶晶老师执教 《认识几分之一》是冀教版三年级下册第八单元第一课时内容，苗老师结合故事中两人分1个桃子，平均每人一半的对话，使学生了解“一半”也可以说是二分之一，体会分数来自于生活。接着，安排了折纸活动，通过把三张长方形的纸分别平均分成2份、3份、4份，并将其中的1份涂色，让学生认识1/2、1/3、1/4。让学生在操作中理解分数的意义，为后期学习分数的比较大小奠定基础。
胡业敏老师执教冀教版三年级下册第六单元第一课时《认识小数》。结合生活经验，让学生大量认、读小数。从学生熟悉的商品价格入手，揭示要研究的主题--小数。引导学生关注小数点，加深对小数的认识。通过一些习题中的特殊数字来突破重难点，加深学生对于小数读写的感悟。最后借助人民币中的元、角、分这些具体的量，让学生体会以小数点为分界线，右边的数表示整元，左边的数分别表示角、分，再次回归生活实际来运用数学。为四年级学习小数建立数的一致性奠定基础。
孟晓静老师执教冀教版四年级下册《用字母表示数》一课。由师生讨论年龄引入，通过表示妞妞任意一年的年龄揭示课题用字母表示数，使学生经历由具体到抽象并用含有字母的式子表示数量关系的过程。接着通过解决购买不同数量铅笔盒所需钱数重点讲解含有字母的乘法式子的简便写法。本节数学课培养了学生符号意识与建模思想，让学生感受用字母表示数的趣味性，认识到生活中许多问题可以用含有字母的式子来表示。
王磊老师执教冀教版小学数学五年级下册第四单元第三课时分数乘分数。由整数乘分数的计算方法及算理导入，在求一个数的几分之几用乘法的基础上，学生轻而易举列出算式。学生通过折一折，涂一涂，感悟分数乘分数的计算过程及道理，明白分母乘分母及分子乘分子的原因。经历借助直观图探索，总结分数乘分数的计算方法。
杨欣桐老师执教冀教版四年级下册《三位数乘两位数》一课。本节课由面粉制作问题引入，让学生回顾两位数乘两位数的运算。将具体问题变形后让学生感受三位数乘两位数，同时让学生感受其与两位数乘两位数的异同。最后通过解决三位数乘两位数的实际问题，让学生掌握三位数乘两位数的笔算方法，并通过迁移类推让学生掌握多位数乘多位数的笔算方法。本节数学课培养了学生迁移，类推能力，让学生感受用多位数乘多位数的算法一致性，并能够解决生活中的实际问题。
语文组
王子华老师执教部编版语文二年级下册的《古诗二首——咏柳》。王老师以诗人名片入手引入教学，简洁的介绍让学生对诗人的个人情况一目了然。随后老师带着孩子们在分析诗句中，感受诗歌的美；读诗句中，体会作者对大自然的喜爱、赞美之情。在生字“妆”的教学中，不仅有图片的加持，还有甲骨文的板书，在图片和甲骨文的配合下了激发孩子们对语文汉字学习的兴趣。最后视频的补充，不仅让学生直观地感受到诗的意境，还对诗人有了新的认识。前后呼应的设计也让课堂变得更加完美。
郝彩云老师教学的是部编版三年级下册《燕子》一课，燕子跟学生生活贴近，孩子们比较感兴趣。主要抓住关键的词语，指导学生反复朗读，在读中理解，体会用词的准确传神，在读中想象、品味、欣赏，直至背诵，促进学生语言的积累和内化。
英语组
丁建婷老师讲的是EEC四年级下册Unit 1It's the Spring Festival，环节过渡自然,层层递进，环环相扣，板书设计新颖漂亮。课堂上，丁老师以富有感染力的语言激励学生，贯穿语音教学，以发散思维带动学生输出，激发学生参与课堂积极性，点燃学生思维火花。
康文静老师讲的是EEC三年级下册Unit 2How Old Are You。整节课单词操练形式多样，讲解由词过渡到句型，引导学生整体感知重点词汇，并对课文的对话进行重构，在操练中巩固了新单词和新句型。
科任组
刘璐老师执教人教版道德与法治三年级下册第一单元第一课《同学相伴的快乐》，刘璐老师在教学时，回归学生的生活，围绕教学目标开展活动，充分体现了“以学生为本”的新课程理念。让学生回忆相伴三年的同伴，在温馨愉快的课堂氛围中，把学生真实的生活经验带入教学。通过游戏让学生直观感受到同学相伴的快乐，之后学生分享与同学相伴的故事，明白与同学相伴的快乐里既有合作的快乐，也有分享的快乐。
李建明老师执教冀教版科学三年级下册第一课《生物与非生物》一课。课上老师以三组图片，分别从造型、大小和动植物等方面对比分析，引导学生通过观察、比较、联系生活实际等活动概括出动物、植物在生长、新陈代谢、繁殖等方面共同特征，从而构建生物的概念。
孙娟老师执教冀教版三年级音乐下册的一首欣赏曲目《do re mi》，这节课以学习新课程的具体理念为指导，从创设生动的意境入手，让学生唱准七个基本音符，为演唱歌曲做好准备，通过对歌曲，图片录像等让学生在听觉视觉上获得丰富的体验，激发学生的兴趣，帮助学生理解歌曲中的情感，充分运用多媒体，钢琴等丰富的学习资源，通过使用打击乐器为歌曲伴奏等教学活动，引导学生亲身实践，充分发挥他们的想象力和创造力，以合作学习促自主探究。
张宇凡老师执教三年级下册的《远古的恐龙》一课，引导学生通过绘画展示想象。张老师引导学生仔细观察分析恐龙的身体结构及特征，让学生掌握了用线条表现恐龙的技巧。学生们积极参与，创作出独特的作品。
课后研讨 助力成长
课堂展示结束后，在主管领导的陪同下，各科教研员与老师们进行了教学研讨，并为老师们答疑解惑。
一次视导是一次检阅，更是一次护航，一次成长。
根深则叶茂，本固则枝荣，在充满希望的新学期，我们将聚焦内涵发展，切实提高教学质量，精业深耕，为学校高质量发展谱写新的华章。
