新学期，新气象，新起点。为贯彻九原区教育局春季开学会议精神，3月6日，九原区教研室初中组各科教研员深入到九原区麻池中学，开展以“聚焦核心素养，深化课堂改革”为主题的听课评课教研活动。
语文组孔繁殊老师和田佳老师分别展示了九年级的一轮复习课，两位老师都是从大单元整合复习课的角度出发，依据课标和教材，从课内阅读迁移到课外阅读。语文组教研员刘佳荣老师从基础知识、课堂教学等备考方面做了指导，并给出具体的操作方法。刘佳荣老师建议把基础知识复习分割成块，利用早自习进行考查，夯实基础。课堂教学的复习刘老师建议把六本书进行整合，再细化每课时的任务，同时配合阅读和写作教学，思路清晰，让备考的老师受益匪浅，收获满满！
数学教研员王秉峰老师对马丽茹老师的课做了点评，并针对数学课堂教学提出了宝贵建议：1.侧重构建知识体系，能理清知识之间的相互联系；2.注重推理证明，注重学生的逻辑推理，中考题中有大量考察学生证明的题目，在日常教学中，要对证明过程有规范的示范，对学生的日常解题步骤有要求；3.对基础较差的学生需额外“照顾”，给他们一些简单的内容和题目来学习；4.注意上课的规范问题：比如作图的规范性、拖堂问题、保持课堂的完整性以及多媒体的使用充分，把握课堂时间，提高学生课堂学习效率；5.精选精备小卷，充分利用小卷提高课堂效率，小卷分层设计，让各个阶段的孩子都有事儿可做；6.注重基础知识及核心素质培养，不讲偏题难题；7.提前把握中考动态，做呼市、鄂尔多斯、赤峰、呼伦贝尔、兴安盟等省份近几年的中考题。
英语组教研员刘佳瑞老师听了九年级连佳欣和李雪萌两位老师的复习课，对英语一轮复习提出两点建议：1.在教学中要着重关注动词的复习，关注动词的变形及固定搭配。备课时可以将授课内容进行分类，分为三类：会认，会用，会写。2.在学生做题时，老师及时对学生进行过程性评价，了解学生掌握情况，及时调整教学进度。
化学教研员高荣强主任指出本学期进入九年级下册第八章酸碱盐的学习，内容繁多且复杂，学生一时难以掌握化学方程式的书写技巧，无法正确完整的书写化学方程式，针对此问题区教研员高主任提出建议：1.充分把握课堂时间，通过实验调动学生学习积极性，提高学生课堂学习效率；2.充分利用课前三分钟，精选精备知识点及方程式小卷，帮助学生梳理记忆相关知识点；3.注重基础知识及核心素质培养，不扣不讲偏题难题，尽量在生活情景中穿插化学知识，进而培养学生用化学知识解决生活中的问题。
生物组岳慧敏老师和邢凌慧老师所授课内容为《细胞是怎样构成生物体》，教研员韩素萍老师指出学生在生物课上表现良好，积极参与课堂讨论，展示了很高的兴趣和好奇心。学生掌握了生物知识的基本概念，并能够运用这些概念解决生物问题。但在教学过程中要讲练结合，关注学生，学生是课堂的主人，发挥学生的主体作用，让学生不断学习新知识，同时加深对已有知识的理解。
地理组黄梦婷老师和高红梅老师分别做了复习展示课，地理教研员贾志亮老师做了精彩点评，同时提出几点课堂教学建议：1.导入部分改成以塔克拉玛干沙漠图片引入，让学生更直观地了解地形。2.对于教学中相同的内容采取删繁就简策略，而重点的内容要详细讲解，让学生理解透彻。3.课堂教学的任务不仅要让学生掌握知识，更要培养学生的综合能力，落实地理学科的核心素养。4.平时的课堂教学中要带领学生多做多练，特别是训练中考相关习题，培养学生良好的习惯，更好地备战中考。
八下道德与法治科目较难，内容也较多，专业化较强，对此区教研员张淑艳老师提出建议：1. 要注意知识点与知识点之间的关联性，提高学生对于框架的整体把握；2. 可以采取一案到底的方式进行教学，注意问题的设置，从低阶到高阶；3. 调动学生的积极性，将易混知识点最后做一个着重的总结与说明。
本次活动旨在调研毕业班复习备考、实施新课程、探索新方法、优化课堂教学的落实情况，从而达到强化实践育人，培养学生的核心素养的宗旨。
潮平岸阔帆正劲，乘势开拓谱新篇，相信本次听课教研活动会让老师们以创新的理念、改革的精神、坚实的行动投入到工作中，进一步提高每位老师的专业化水平！
文编：孔繁殊
一审：王文茹 肖稚利
终审：王 印