教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。为了引领老师们快速熟知新课标的变化，正确领会数学课程标准，以提高自己的教学能力和水平，提高凝聚力，共同成长。2024年3月6日，全体数学组老师在数学教研组长齐芳霞老师的带领下，一起研读《数学课程标准》。
首先，齐老师先解读了数学课程，关于数学的性质、数学的特殊性、数学知识的连贯性、数学课程理念的设定、课程目标的设立、课程结构的变化、课程内容的呈现等各个方面进行深入分析与解读！
行稳方能致远，千里源自跬步。
其次，由我们的新进优秀教师代表发言，将自己对新课程标准的心得体会进行分享，从钻研到共研，从高质到高效，把自己教学经验与新课标完美结合在一起，将教学工作做到更好！
咬定青山不放松，立根原在破岩中，
我们的本质工作就是教育教学，每一位老师都把教育教学落到常规，在教研中，很多老师都在认真研读新课标，并且做了详细的笔记，为每一位兢兢业业、任劳任怨“实中人”点赞！
最后，在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!
春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。研学是行走的课堂，秉持着促进孩子学习的积极性、提高学生的创新能力，在齐老师的带领下，我们一起学习、一起成长，争做最美“实中人”！
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