春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为了落实新课程改革精神，在常规教学中实践新课标理念的途径与方法，并指导教师改进课堂教学，促进学科组教学教研发展，助力学校教学效率的提升。3月6日上午，封开县教师发展中心相关领导在我校开展了春季小学教学视导调研活动。
本次调研活动主要设置了听课、评课、座谈交流及调研反馈等环节。学校分管校长、及各年级分管领导全程陪同参与听课评课。学校全体教师高度重视此次调研活动，老师们以科组为单位开展集体备课，精心准备课例。
一、把脉教学 深入课堂
上午9点，县教师发展中心的教研员迎着春日的微风，在陈国平副校长的带领下，对我校语文、数学、英语、道德与法治、科学、信息技术、心理健康和音乐8个学科进行了随堂听课指导。
授课老师有的是刚站上讲台不久的“新”教师，有的是教学经验丰富的“老”教师，他们都备课认真，努力构筑优质课堂，展现风采；学生们表现积极主动，紧跟老师节奏，踊跃发言，课堂气氛活跃。
在听课过程中，教研员们认真记录，从课堂教学环节看教师的教学水平和专业素养，从课堂学习过程看学生的学习状态和学习效果。
二 、 聚焦质量 深度教研
听课结束后，我校按照学科分类，各位教研员对各自学科进行教学常规检查，并且与对应学科教研员进行面对面交流和评课。教研员们教研员对各门公开课进行了细致入微的评价，既肯定了教师认真的教学态度，又对教师在课堂教学的有效管理、教学环节的精准设计、师生的交流互动、教学重难点的掌控、作业的批改反馈等方面提出了宝贵的意见和建议，在教学上给予我校老师许多切实可行的建议，帮助我校教师快速成长。
三 、专家引领 深耕教学
参加本次小学教学视导工作有县教师发展中心各科教研员，我校陈副校长、教导处的莫主任和李主任，以及小学部各教研组组长，会议由李主任主持。
本次座谈会分为两个部分。
首先，是介绍我校小学部的教学理念和教学常规的管理工作。陈副校长就本校的实际情况，充分肯定我校老师在教学工作中的辛勤与努力，强调“时间与实干”为中心是我们教学工作的最为重要理念。我们要做到一如既往抓日常，本着“八仙过海，各显神通”的教学途径，千方百计抓质量！
其次，县各科教研员高度肯定了学校的教育教学工作，也感受到了学校对教研教学的重视。针对我校课堂教学情况，进行把脉问诊般的分析和指导。语文科教研员提出要落实核心素养、教学模式的“教-学-评”一体化，重视学生作业的评讲和加强学生的阅读和写作能力；数学科教研员由衷表扬年轻新老师的教学业务水平，提醒要重视四年级的国家教学质量检测的准备；英语科教研员充分肯定我校的教研工作和授课新老师的教学能力，在教学计划表中的分析和教学反思方面提出宝贵建议；道德与法治科、心理健康科、音乐科和信息技术科组教研员就在保障课堂的落实、专业教师的培养和教学设备的更新等方面，出谋划策，共商更好的教学模式。
四、启思践行 引领向前
最后，陈副校长作了表态发言。他首先代表全体师生对县局及发展中心对学校的关心和重视、对教师专业成长的关注和期盼表示由衷感谢。同时表示，学校一定会以此次调研为契机，高度重视，认真思考如何更好地落实调研反馈意见，蓄发能量，阔步前行。
万水千山，笃行方至；千难万险，坚为必成。教学调研不仅仅是一次检查，更是一次展示和完善教学的契机。相信在县教师发展中心的把脉引领、悉心指导下，白垢学校的教师个人专业素养、学科教学发展定然会上升到新的高度！