春风吹拂万物生，桃李芬芳又一程。在这个承载着希望和梦想的季节，2024年3月6日下午，宁陵县中小学英语名师工作室会议于县教研室如期举行。
本次会议由县教研室英语教研员翟玉莲老师主持，分三个议程。首先翟老师发表了热情洋溢的讲话，总结了上一年英语名师工作室的工作情况和取得的业绩。主要包括一年来名师们在翟老师的带领下出色的完成了送教下乡，省培、国培研修活动，公开课观摩课展示，名师师带徒活动等。
第二议程是各位名师满怀激情地进行述职报告。主要汇报了上一年所完成的各项任务。总结经验，反思不足并进行未来工作展望。下面分享几位名师发言的精彩瞬间。
杨英丽老师的述职汇报别具一格，利用PPT展示一年来参加的各项活动。图文并茂，一目了然，条理清晰。主要包括新课标培训，集体研课讲课活动，英文规范字书写活动，送教下乡，省培、国培学习等。从这些参加的活动可以看出杨老师一直注重研修学习，注重自身的专业成长。
吕瑞华老师的发言让人印象深刻。她分享了自己的从业经历、名师成长过程和努力奋斗目标。言语激情洋溢，内容催人奋进。她说作为名师，她客观分析自己的优势和面临的问题，并根据工作室的要求制定切实可行的发展规划和工作计划。带头与同事研究业务，进行学科教研，互相学习，共同提高教学水平。
王孝丽老师分享了自己独特而新颖的教学方法。如何有效记单词？王老师指出可以通过联想记忆，也就是将新单词与学生熟悉的事物或图像联系起来，这样学生会比较感兴趣，自然就记得快记得牢。还有就是将单词置于一定的语境之中学习更有效。如何进行作业布置？王老师给出了答案。要有层次，有针对性，还要符合学生的兴趣和认知。
刘芳岩老师分享了自己在省培中的一些心得体会。她提出：如何在实际教学中有效践行新课标。践行英语新课标首先需要深入理解新课标的理念和要求，更新教学理念和教学方法，加强学生的语言实践和自主学习能力。加强学生的语言实践就需要创设各种语言实践场景，让学生在实际运用中学习英语，提高英语交际能力。例如，可以组织学生进行角色扮演、情境对话、小组讨论等活动，让学生在互动中学习和运用英语。这些方法很实用，见解很独特，受益匪浅。
第三议程是制定本期工作室计划。
翟老师宣读了本期的工作目标和具体工作安排。
工作目标：
1.提升工作室成员的教学水平和业务素质。
2.推动英语学科的创新发展，提高中小学生的英语学习兴趣和成绩。
工作安排：
1.积极参加各类活动：高效课堂观摩课活动； 积极参与师带徒及送教下乡等活动。
2.多阅读，多学习， 提升自身业务素质
3.把课标学习与课堂教学相结合。
总结与展望
珍惜名师荣誉， 躬耕三尺讲台，当好师者榜样， 坚守职业信念，把教育家精神内化为教书育人能力、教学方式方法，以实际行动投身教育强国建设， 为宁陵县教育高质量发展贡献一份自己的力量!
此次会议的召开为我们以后的工作明确了目标，坚定了方向。在今后的工作中，我们将继续扎实地学习，反思、践行，沿着“学无止境，教无止境”的方向前行。不啻微芒，造炬成阳，愿我们未来继续追光而行，乘风破浪，谱写新篇章！