为了帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，为幼儿园与小学做好衔接工作指明方向。蓟州区山倾城幼儿园与蓟州区山倾城小学开展了联动教研活动，双方共同尝试多种途径科学开展幼儿园入学准备教育、深入推进幼小衔接“四个准备”的有益经验探索，希望通过幼儿园、小学的双向互动交流，明晰幼小衔接的内在连接点，进一步明确双方在幼小衔接中的目标与方向。
参观校园环境
4位小讲解员向蓟州区山倾城幼儿园的老师们介绍蓟州区山倾城小学的历史和教学特色。参观小学的各个活动室、功能室。
特色展示
老师们观看各班的特色展示，一年级的小朋友们为大家带来了精彩的手势舞、课文朗诵、整理书包展示、书写姿势展示、校歌展示、路队展示。
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幼小衔接
蓟州区山倾城小学付占华主任向大家介绍小学老师与家长沟通的各种方式。
孩子们眼中的幼儿园和小学。
小学老师分享“觉得一年级的小学生应该具备哪些能力？最应该具备的是哪种？怎样培养？”
各位老师各抒己见，聚焦学前书写培养、习惯养成、与家长交流中的典型案例，探讨与分析幼小衔接中幼儿核心经验学习，形成具体可操作性的有效策略。
从幼儿园到小学，不是翻山越岭，而是童年生活的自然延伸和过渡，蓟州区山倾城小学和山倾城幼儿园会继续携手，共同助力孩子成长！
编辑：曹沛然
审核：王淑学 付占华