在这个春暖花开、浪漫的春天里
我们共赴一场美好的遇见
这场相遇
关乎孩子、关乎家长、关乎成长
更关乎我们之间共同的梦想
教育
为进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长的密切联系，增进家长对幼儿园工作的了解，知晓孩子的发展水平，解决孩子出现的共性问题，真正达到家园携手共育的目的，我园于2024年3月7日晚上以班级为单位召开春季学期期初家长会。
精心筹备 遇见美好
为了能够召开成功的家长会，园务制定了家长会方案，明确目标、充分准备、把握原则、重点清晰。
园长解读了家长会的目的：一是通过总结，了解孩子在集体中的发展情况，知晓孩子发展水平；二是通过案例，了解本年龄段孩子的发展特点，学习正确的应对方式，解决班级家长和孩子出现的共性问题；三是通过计划，了解孩子本学期的学习重点，做好配合工作。并指导各班老师做好家长会重点内容：
开场游戏融理念
五大领域巧总结
关键时期话方法
课程内容展示全
老师和孩子们共同精心制作了富有设计感的欢迎展板、温馨的签到台及具有班级特色的名牌，教室的每一处角落都彰显着我们的用心与期待，赋予了这场春日之约满满的仪式感。
活动伊始 真诚邀约
老师发出邀请通知
暖心提醒家长
准时参加家长会
保证家长会顺利召开
如约而至 入园签到
迎着春风
带着爱与期盼
家长们如约而至
老师们热情接待
指引家长进行签到
一场心与心的交流即将开启
趣味游戏 携手共育
一个游戏拉近了彼此的距离
一个游戏把思绪带回童年
一个游戏给家长带去了欢乐
因为孩子我们相遇
为了孩子我们共同努力
用心碰撞 真诚沟通
家长会中，老师从班级的基本情况、家庭教育指南、本学期教学重点、家园共育等方面和家长进行沟通。
小班组
小班是良好习惯养成的关键期。小班组老师通过图文结合的方式对上学期幼儿的活动进行回顾。本学期，我们需要重点关注幼儿良好习惯培养（物品归位问题）、语言发展、情绪管理方面的问题，从“具体内容、对小学产生的影响、幼儿园怎么做、家庭怎么做”四个方面给家长们做科学的引导，希望通过家园的共同努力，为孩子们的健康成长保驾护航。
中班组
中班的幼儿处于“承上启下”的阶段，每一个阶段都是一个黄金期、转折点，也是幼儿身心发展的重要时期。老师们重点围绕五大领域、人际交往、专注力培养、情绪管理等方面向家长介绍了幼儿的发展情况和家庭教育指南的具体策略。在主题及节日节气活动的介绍中，家长能够知晓幼儿园及班级的教育教学重点，为家园共育的有效实施打下了坚实的基础。
大班组
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一学期，大班老师从互动环节、班况分析、教学重点、家长配合等方面进行介绍。强调本学期的家园共育要从幼儿学习习惯、时间观念、任务意识的建立等多方面入手，为孩子顺利适应小学生活做好充分的准备。
大班组老师在幼小衔接工作方面，结合《幼儿园入学准备教育指导要点》，我们需要做好以下工作：
第一点：对小学生活充满期待，这个目的是让孩子对小学生活充满向往，有上小学的愿望，是幼儿开启小学学习生活的情感动力，也是重要的入学心理准备。
对于孩子存在的入学焦虑问题，我们要做正确的回应：认同孩子的情绪、提出问题、寻找答案。
第二点：时间观念的建立，大班是建立时间观念的关键期，时间观念建立从生活、和游戏中开始。在掌控时间的过程中，逐渐掌控自己的生活和学习，培养良好的生活习惯，有计划的做事情。
第三点：任务意识，具备任务意识和独立执行任务的能力，有助于适应小学生活的要求，做到独立完成各项学习任务。
本次家长会的召开，再一次拉近了家园之间的距离，更加坚定了家园同行、携手启航的信念。家长们的每一次配合都是老师工作的无限动力，家长们的每一次反馈都是对老师工作上的肯定，有效的家园沟通和家园共育，一定会带来硕果累累的收获。
教育不是一个人的舞台
是老师和家长站在一起
步调一致、共育花开
因爱而聚 为爱而行
愿孩子的成长之路
有您、有我
我们携手同行，共创美好童年
编辑：方金连
图片：覃浪鞠、班级教师
一审一校：雷春嫦
二审二校：宁慧宇
三审三校：莫芳