教育之道，如金如锡，如圭如璧；教学之技，如切如磋，如琢如磨。为了深入贯彻落实《义务教育课程标准（2022年版）》，提高教师基于核心素养的课堂教学的设计与实施能力，以“研读新课标”为载体，以“聚智兴教研”为路径，以“深耕新课堂”为探索，践行小学科学高效课堂，加强科学课程建设，提高教师的教学能力，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，3月6日下午，民乐县丰乐镇白庙小学开展了科学高效课堂展示教研活动。
陈雅丽老师教学的三年级科学下册第一单元的第三课《直线运动和曲线运动》，通过对一些物体运动路线的描述，将物体的运动路线分为直线和曲线，为后续直线运动和曲线运动的判断打下基础。课堂上，学生大胆猜想，并且通过动手实验来验证自己的想法，最后得出了结论。本节课，学生通过自主、合作、探究的方式，在实验中感受到了科学的有趣和神奇。
陈老师的科学课堂生动有趣，大大吸引了同学们的兴趣，层层铺垫，巧妙的引导，大家惊喜欢叫声此起彼伏，学生们沉浸在科学探索的欢乐体验中。
通过本次“教、评、议”科学教研活动的开展，老师们对小学科学学科学习有了更深的理解，对新课标的课堂实践有了更透彻的理解。不仅培养了学生用科学的思维方式解决问题的能力，提升了学生的科学素养，还为教师们提供了学习和研讨的平台，老师们一起交流课堂教学经验，共同感受、学习和理解先进的教学理念和方法，在不断的学习和研讨中反思、践行，更好服务于学生综合素养的提升。
撰稿:陈雅丽
终审:付得旺
