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聚焦新课程  赋能新课堂——松阳县2023学年第二学期小学音乐教师课堂教学培训暨新教材解读培训活动

创建于2024-03-06 阅读3232

        为提高小学音乐教师特别是音乐兼职教师音乐课堂教学能力,促进小学音乐课程改革,3月6日,松阳县2023学年第二学期小学音乐教师课堂教学培训暨新教材解读培训活动在实小集团阳溪校区举行,活动由实小集团城南校区毛肖军老师主持,来自全县各个学校的70多位专兼职音乐老师参加了此次活动。

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        第一节课,实小集团阳溪校区的梁海娟老师为四(1)班的学生们带来了抒情、优美的音乐课 ——《西风的话》。梁老师不仅通过带领学生进行律动,画一画旋律线等方式感知音乐,体验音乐,还加入了打击乐器,创设了二部轮唱等形式,提升了学生的音乐表现能力。

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        第二节课《我的家在日喀则》由来自育英实验小学的卢丹老师带领二(1)班的孩子共同完成。卢老师以学生参与为主体,通过认知、感受、表现等参与活动的综合形式教学,引导孩子们在参与音乐实践活动中,获得知识技能,并感受藏族歌舞特色,拓宽视野,获得愉悦和美的感受。

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        接着,梁老师从歌唱方法的指导、识谱能力的培养、乐器进课堂以及综合手段的运用四个方面分享了《如何备好一堂音乐课》。卢老师分享了《如何上好小学低段唱游课》,卢老师以《我的家在日喀则》为例,从什么是唱游、如何在音乐教学过程中设计音乐游戏和音乐活动,使学生能在玩中学、学中玩。

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        下午,首先由城北小学傅淑敏老师带来《小学音乐歌唱课教学的策略探讨》的讲座。傅老师认为新课标下的歌唱教学我们要突出素养立意、能力为先的导向,从教作品到育素养,从学知识到练能力。在基于艺术新课标下的小学歌唱课教学模式,为培养学生在歌唱方面应具备的能力去设计一个“套路”:生歌变熟歌、熟歌学本领、用本领练生歌。使歌唱教学更有序,具有可操作性。不断重复实践、巩固强化、养成习惯,会明显看到学生歌唱能力的提升和获得相关音乐知识的储备。

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        接着,实小集团城南校区的毛肖军老师分享了《音乐欣赏课教学策略分享》。毛老师通过一个个生动、具体的课例,从欣赏哪些内容、欣赏能力从哪里来、欣赏资源从何而来等方面阐述了如何来上小学音乐欣赏课,如何能让学生积极参与音乐活动,如何让学生全身心投入欣赏,真正成为审美活动的主体。

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        最后,县音乐教研员洪老师为全体专兼职老师做了《2023学年第一学期音乐监测质量分析及评价方案解读》的讲座。洪老师先从历年音乐测试试卷分析入手,分析了各小学2023学年第一学期音乐抽测成绩。洪老师重点给大家解读了音乐检测评价方案,为各位专兼职老师今后的音乐教学工作指明了方向。

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        路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在双减背景下,通过此次活动的开展,我们全体老师将持续不断学习,探究新的教学思路、方法,培育学生审美情趣、审美能力,提升学生音乐核心素养。相信在未来的教学之路上,我们会“乐”走“乐”美。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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