【汇报课】做数学 玩数学- - -鄢陵县人民路小学六（7）班数学汇报课
创建于03-06
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为探寻“做数学、玩数学”的课堂新样态，让数学课堂真正成为有意义、有意思、有意涵的师生共同生长的平台。汪会超老师在本次活动中向我们展示《圆柱的体积》的课堂教学。
本节课的重难点是理解算理、掌握算法。课程内容层次清晰，利用直观图帮助学生理解算理、掌握算法。
在教学例题时，汪老师多次请学生把算理、算法展开叙述，且学生的叙述非常完整，理解也很到位。
课后，六年级数学组在组长的带领下的对本节课进行了点评，大家都畅所欲言，各抒己见，既说出了这一节课中的优点，也指出了其中的不足，共同把这节课打磨好。
课后反思：
上完这节课后，虽然教学效果还不错，但我觉得这节课还有不足之处，有待进一步改进，具体如下：
一、例题的设计有利于学生的操作，直观形象，也有助于学生对算理的理解，但总觉得与原例题相比缺少了些生活味，显得数学味更浓些，有点枯燥。如何实现数学化与生活化的有机结合，看来还需再思考。
二、巩固练习部分，先让学生填空，再让学生自由选择算法，体现算法的多样性，培养学生灵活选择方法的能力会更好。要把教学内容与实际生活联系在一起，将学生从课堂引到课外，我还需要继续努力。