如果说把教育看作是一条远航的船，教研活动就像一座指明前方路程的灯塔。如果说把教学工作视为一本书，教研活动就如一段出彩的篇章。
第一节出示公开课的是李增宝老师。教师创设了真实的语境，帮助学生学会重点知识的同时，也活跃了学生的英语思维。同时，李老师的课堂实施过程关注学生阅读能力的培养和语言表达能力的提升。使用思维导图引导学生积极表达，加深对文本的解读与理解。
李老师的这节课，通过任务型教学，让学生带着问题去阅读、去思考，关注学生的语言能力和思维能力的培养，为提升学生的核心素养做了很好的尝试！
第二节出示公开课的是刘娟老师。刘老师的课堂紧扣单元主题，从学生角度出发，注重基础知识，题目设计突出重点句型和用法，紧扣英语新课程标准的主要目标，鼓励学生积极表达，培养学生的语言运用能力。虽然本课词汇相对多而难，但刘老师都能通过灵活多样的教学策略帮助学生在快乐中学习并运用。
听课结束后，进行研讨活动。教研员吕老师和本校老师从教学设计、课堂呈现、学生反应等方面进行评课，各抒己见，整个研讨过程氛围热烈。尤其是县教研员吕老师从两节课中折射出的对我们英语教学工作方面的指导，更是让我们醍醐灌顶，如沐春风。
通过对两节课的交流，老师们的教育思想得到了碰撞，教育智慧得到了更好的分享。教研员吕老师指出授课老师表现都很出色，老师们积极更新教学理念，开展有效的探索与实践，比如单元板块整合教学等等，取得了不错的成果。同时，教师的课堂教学实践贴近生活、丰富教材、拓展了学生视野，充分体现了教师的课堂教学尊重学生身心发展规律，精心设计学案，关注学生习惯的养成与策略的形成，注重学生语言技能的全面发展与综合素养的提升。
每一次的引领都为教师们的成长提供了弥足珍贵的机会，每一次的指导都如拨云见日般为教师们指引着方向，让教师们更加明确自己的目标，坚定脚下的路，努力前行！
春风十里，我们不负春光，不负韶华。我校将以视导为契机，以教学指导为引领，进一步优化教学，打造高效课堂，切实提升我校办学质量，追求卓越。