为强化学校教育教学常规管理，不断提升办学品质，促进课堂提效和质量提升，2024年3月6日，沛县教师发展中心教研室小学组深入沛县张寨镇青墩寺小学课堂听课、评课，检查各项业务资料，极大地促进了青墩寺学校教育教学的提升和发展。
聚焦课堂，指点迷津
教研室各专职教研员随堂听取语文、数学、英语、科学、综合实践共计5节课。通过深入课堂听课，了解我校教师的课堂教学情况及新课程理念在课堂中的实施等。课后各位教研员与授课教师面对面反馈与指导，在肯定优点的同时也指出教学中存在的问题，同时还就如何落实课程目标、如何挖掘教材、如何构建高效课堂等问题提出指导性意见，为年轻老师们指点迷津。
全面督导，规范管理
视导组成员分组在学校会议室对我校教师的备课、作业批改记录、听课记录、学生作业等常规教学资料进行了深入细致的检查。各位教研员根据作业过程中呈现的亮点和不足和我校领导进行了面对面的交流，针对我校各科作业书写当前存在的问题，提出了大量行之有效的建设性的建议。
调研反馈，明确方向
热火朝天的调研督导之后，视导组在学校各教室对下午的视导工作进行了客观全面细致的反馈。各教研员充分肯定在甄锋校长的带领下，我校教师工作热情高，教研气氛浓厚，教学研究深入扎实，敬业精神令人钦佩。教育教研工作扎实中有创新，已走在全县村小的先列。与此同时，视导组也对我校目前存在的不足提出建设性的整改建议：课堂教学要加强教师有探究性问题的引导，进一步追求教学目标设定的精准化，提高思维活动设计的适切性；关注新教师的培养，为其搭建成长平台；重视科学课的实验教学，在教学中渗透科学理念，培养学生的科学思想。
此次教学视导，很好地促进了青墩寺小学教师的成长，为全面提高学校课堂教学质量提供了良好的助力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，青墩寺小学将借力视导，鼓足干劲，勇敢前行在教育教学路上。