A.第三课小练笔要求乡村夏日即景。读《清平乐 村居》看图想象，结合自己的生活经历，把其中下阕三个孩子劳作的场景进行改写。指导：将古诗改写成百字作文，对孩子们来说并非难事，只需在理解诗意的基础上，进行合理想象，走进古诗的情景，体会人物的情感，再联系生活体验，通过景物和人物的动作神态心理等描写，把古诗的意境表现得更生动。
B.优秀学生展示《清平乐 村居》下阕改写
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