为进一步提高教师专业素养和教学能力，助推青年教师专业成长，提高中考复习的针对性、实效性，促进学生的全面发展，3月6日，罗湖区教科院副院长陈小波、初中历史学科教研员肖仕扬老师到滨河实验中学进行教研指导，为学校历史教师带来了一场精彩而富有启发的精神盛宴。
刘淑榕老师以《经济大危机与第二次世界大战》为专题进行复习。课堂首先在明确课标考点的基础上，处理前置作业。学案设计以大单元时空填空方式引导学生纵向学史，构建唯物史观。针对易混易错点，刘淑榕老师进行针对性分析，利用多媒体设备展示，让学生自主发现自主完善，充分展现学生主体地位与教师引导作用。在基础知识梳理之后对课堂进行拔高，学生通过合作探究厘清历史事件之间的逻辑关系，落实史料实证与历史解释核心素养的培育。
在此次活动中，陈小波院长及教研员肖仕扬老师对我校历史教师们的课堂进行了认真观摩和评议，对教师们的教学内容、教学方法以及课堂氛围进行了深入的分析，并就如何提升历史课堂教学效果，尤其是面临中考的初三备课组应如何高效复习提出了宝贵建议。陈小波院长强调了历史教学的重要性以及如何通过学科思维的渗透高效组织课堂，以数学课堂设计为例，激发教师们思考新课标历史课堂组织的新方式，并提出了许多创新的教学方法和活动建议为我校历史教师们拓展了教学思路和方法。肖仕扬老师基于“三新”背景下，提出历史复习课的重点——以主题教学推动学生能力培育。同时，肖老师针对年轻教师的成长提出了宝贵建议，对本校历史备课组的发展指明方向。
此次教研活动的开展，不仅丰富了本科组教师们的教学理念，也为历史课堂教学注入了新的活力和动力。教师们通过与教研员的交流和指导，对历史课堂教学有了全新的认识和理解，感受到了教研工作的重要性和价值。教研员们的建议和指导将对提升历史科组教学质量起到重要促进作用。历史科组将不断改进教学方法，提升教学质量。