一枝独秀不是春，百花齐放春满园，为充分发挥骨干教师的示范引领和辐射带动作用，优化教学质量，促进教师专业成长，营造浓厚的教学教研氛围，夯实新教师驾驭课堂的教学基本功，促进学校新教师专业发展，临河区第二小学2024年3月6日开展了数学学科骨干教师示范课活动。
骨干引领，优课示范
活动中，承担示范课的骨干教师深挖教材，将课程理念、教学方法及信息技术教学手段与教学实际有机融合，在课堂上重视学生能力的培养，启发学生思维，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，真正起到了引领、示范的作用。
执教者：常丽娜老师
常老师执教的是一年级下册《十几减8》。常老师引导学生从生活事件出发，感受生活中的数学现象。充分体现了学生的主体作用，给学生充分的时间动手操作，通过摆一摆，说一说的方式，让学生经历探索、结论得出的整个过程。
整堂课孩子们乐于动手操作，乐于回答问题，课堂气氛非常好！
执教者:刘敏老师
刘老师执教的是四年级下册《加法运算定律》。课堂中，刘老师深入挖掘教材，由浅入深，步步紧扣，教学注重方法，课堂始终坚持教师主导，学生主体的原则，很好的突破了难点。学生眼脑手等各感官参与感知活动，激发了学生探究新知的'热情，培养了学生独立思考的能力。
执教者：闫俊老师
闫俊老师通过一幅简单而基础的线段图以及一句话的延伸，把比、分数、百分数、成数、折扣串联在一起。让学生在学习新知识的同时串联旧知识。通过让学生自主思考探究，体会知识之间的联系，让碎片化的知识形成网络。
评课议课，研而有得
展示课结束后，教师们进行了交流研讨。老师们准备充分，阐述全面，以专业角度和富有感染力的语言，从课标要求、教材剖析、目标达成等方面进行细致的课后评课。
刘春校长说：作为教师，要心中有目标！在课堂上要巧妙捕捉学生的随堂生成，让学生充分发挥动手能力，同时要让不同层次的学生学到不同层次的知识，这就需要老师在上课之前定目标，理清思路，把课堂教学落到实处！
最后，李校长对本次研讨会进行了总结，肯定了老师们的努力，激励老师们要及时总结经验，不断提高自身教学能力，认真研读教材，因材施教，分层教学。同时，教师的工作重心要聚焦问题，落实措施，努力提升整体教学质量。
慎思笃行，精进不待
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨洗礼，更显松柏巍峨。教育是一片圣地，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；反思是一对双翼，唯有多思多想，才可搏击长空。
深耕课堂，潜心育人是教师的使命，临河二 小必将坚定探索步伐，砥砺前行。
办学宗旨： 为精彩人生奠基
办学理念：如春育人 呵护成长
校 训：明德至善 兴艺至美
校 风：诗书润智 礼乐涵品
教 风：育人以德 授人以渔
学 风：自主自律 多才多艺
编辑：王怀颖
初审：闫俊
终审：刘春