序
春暖花开，凝心聚力。
为进一步提高毕业班的教育教学质量，鼓舞毕业班全体师生的士气，2024年3月6日下午，克东县昌盛乡中学组织召开了以 “集思广益提质量，凝心聚力绽芳华”为主题的初中毕业生学业质量提升会。
会议由教学校长张艳华主持，校长韩树莹及毕业班老师全员参与。
寄希望
携手深耕桃园，厚植素养与情怀，用初心坚守，用匠心守护，让课堂更加有温度、有实效、有品质！
校长韩树莹对毕业班所有老师的辛勤付出表示感谢，对所有老师的敬业态度表示赞赏。与此同时，强调接下来的工作要务：
（一）每位学生制定目标分、目标学校，将目标化为行动，愿望才可能成真；
（二）班主任抓好常规管理工作，关注每位学生的思想动态，多鼓励、多关心、多帮助；
（三）任课老师落实课堂教学，向课堂要质量，认真批改作业并做好作业反馈；
（四）做一个“有温度、有深度、有高度、有情怀”的老师，引领学生走向更好的未来！
挤时间、抢时间、分秒必争。
信心是取得胜利的基石。教师要有信心，更要对临界生有信心，落实“一对多”的谈话辅导、落实精练精讲的战术策略，战绩是可期的！相信毕业班在全体师生的共同努力之下，定会更攀新高！
明方向
教学质量是学校的生命线，是学校发展的不竭动力。
教学校长张艳华对九年级期末考的情况，从学科角度进行了数据分析和解读，根据入学以来的横向、纵向的教学数据分析提出年级中考目标、学科中考目标，并针对目前存在的问题提出了具体的措施。
张校长认为：初三备考已经进入白热化阶段，“守住目标生、突出临界生、转化偏科生”。每个层次的学生都需要我们老师倾以心血的浇灌，多与学生交流沟通，多鼓励学生，让他们在关爱中“撸起袖子加油干”！
对初三毕业班的具体工作进行了具体部署：
一、根据中考目标，充分发挥“学工组”的作用，抓好目标学生全过程中考备考学习；
二、各学科抓好基于总分最大化的各科的临界生，加强尖子生薄弱学科的培养和辅导，保证尖子生的均衡发展；
三、要求各学科以县统测数据为依据，根据合格率分数线，确定合格率临界生，开展分层训练、分层作业、分层测验、分层辅导；
四、各学科制定精准的毕业班备考工作计划，明确备考策略和工作方法，群策群力做好学科备考工作。
众人划桨
一枝独放不是春，百花齐放春满园。
九年级任课教师纷纷发表了自己的决心及接下来的努力方向:
✨语文老师——做实、做精、做全面
贾老师将考点融入堂堂清、日日清，力求基础知识深入每位学生的记忆。
✨数学老师——如琢如磨，且教且悟
徐老师主张分层帮辅，错题归类整改，总结高频考点。
✨英语老师——培优补差，鼓励式教学
黄老师紧抓每位学生的英语学习，要允许不同水平的学生找到适合自己的复习节奏，认可每一位努力上进的学生。
✨物理老师——细究课标，吃透题型
毕老师提倡对照课程标准，根据学生情况把课讲透，理清解题思路，一题多讲，并引导学生规范答题。
✨化学老师——调动学习兴趣，实践学习
徐老师调动学生学习化学的兴趣和积极性，并培养学生的实践能力、观察能力、分析能力。
✨道德与法治老师——工欲善其事，必先利其器
史老师要根据学科大概念科学有计划地进行复习，梳理思维导图；持续关注时政，把握趋势，专业备考，高效、走心。
✨历史老师——规范答题，多渠道掌握中考动态
李老师要求学生不同类型的题目需要以不同方式作答，养成学生规范答题的习惯，她还指出，老师们一定要“眼观六路耳听八方”，及时多渠道掌握中考动态信息。
结 语
夜暗方显万颗星，灯明始见一缕尘。唯有深耕细耘，方得硕果飘香。
本次教学质量提升交流会，既是智慧经验的交流，也是理念思维的碰撞，更是团结协作、奋力拼搏精神的传承，让老师们增进了共识，形成了合力，为新一届九年级备考工作的开展打下了坚实的基础，相信他们定会明确奋斗目标，做好规划部署，争相竞发，向着2024年中考奋勇前行！
日迈月征， 朝暮轮转，山高有行路， 水深有渡舟，恪职且创新，佳绩必可期！