为了给新教师提供一个展示自我、锻炼提高、交流分享的机会，促进新教师快速成长，助推“关爱学生，幸福成长”主题活动开展，我校在新学期第二周举行了新入职教师听评课活动。
王晓娜老师执教的是一年级的《认识钟表》一课。王老师从符合孩子们身心特点的谜语导入，瞬间抓住了孩子们的注意力。随后，王老师一步一步地引导着孩子们利用手中的学具，边操作边观察，启发式的引导孩子找整时时刻的相同点和不同点，最终让孩子们总结出“整时”和“大约几时”时刻的特点，极大地锻炼了孩子们的观察、推理和概括能力。最后，王老师还不忘渗透数学文化，让孩子们认识了钟表的发展历程；渗透德育教育，教育孩子们珍惜时间。
四年级袁甜甜老师执教的《加法的结合律和交换律》。学生结合已有的知识经验和具体情境，探索并理解加法的运算律，经历主动参与探索、发现和概括规律的学习活动，感受数学规律的确定性和普遍性适用性，增强学生用符号表达数学规律的意识，体验加法运算律的价值，并学会了运用运算律进行一些简单的计算，解决简单的实际问题。
活动结束后，参与听课的老师们开展了评课活动，总结课中的亮点和不足。王宁老师从目标制定、内容选择、教学程序、教师基本功等方面对两位新教师的课堂进行了全方位的指导，让每位新教师都受益匪浅。最后吕晓林主任也给老师们提供了多方面的学习路径，在给予肯定的同时也提出了期望和发展目标。
“学然后知不足，教然后知困。”学校通过这次活动，为青年教师搭建了一个锻炼自我、展示自我的平台，激发了老师们提高自身专业素养的积极性。老师在讲课中研磨，在对话中思考，在反思中成长。相信在未来，梁邹小学的老师们定能不断开拓创新，学思并行，为学生的成长铺满点点星光。
