【春风润心 护生成长】斗门区2024年春季心理健康教育工作会议

       2024年3月6日上午，斗门区心理健康学科召开2024年春季心理健康教育工作会议。心理教研员黄科祥、全体心理教师参会。

        本次会议共包括三个议程。

        一、2023年我区心理健康工作总结

黄校首先对去年斗门区心理健康工作进行总结汇报。共包括七个方面。分别是：1.广泛排查——做好预警跟踪。2.及时干预——预防危机事件。3.专项训练——提升专业技能。4.全区动员——开展特色活动。5.组织比赛——锻炼青年教师。6.创建平台——共同研修提升。7.个案研讨——提升干预能力。

        二、2024年心理健康工作安排

        学年开始，黄校对本学年的心理工作进行部署。共包括十个方面。分别是：1.春季学生心理健康排查。2.个案研讨。分片区进行开展，暂计划每月一个片区。3.送课活动。安排四位老师分别前往四个村镇学校进行送课下乡活动。4.心理健康活动月。提前计划安排525心理健康活动月的系列活动，鼓励老师们开展有特色的活动内容。5.教育质量监测。提前准备好国测和省测，在学校扎扎实实开展好心理健康工作。6.讲坛活动。由本区心理老师组织开展每月一次的讲座。7.心理教师专业能力大赛。提醒老师提前为今年的市和省专业能力大赛做好准备。8.新教师跟岗实践。在3-5月期间，做好新教师的跟岗工作。9.生涯教育。各学校尤其是初中，提前设计好一次学生生涯教育课或活动。10.研讨课。由本区内老师自己报名，申请示范课，共同讨论磨课。

        三、学生心理研判工作安排

        由祁海颖老师对我区学生心理健康研判工作进行安排。本学期我区正式开展“学校——片区——区”三级研判工作会议。学校每月开展两次、片区每月一次、区每季度一次。分别对学生进行“一级、二级和三级”人数统计和特别学生深入讨论，并及时提出干预方案。

    本次会议为我区心理健康教育工作明确了方向，理清了工作思路，明晰了工作重点。接下来，我区将创新工作方式方法，提升学生心理健康素养，赋能学生健康成长。