为了落实“双减”，进一步深化新课程改革，严格落实《关于全县义务教育学校开齐开足音休美课程的通知》（丰教基[2024]1号）文件精神，同时为了更好的把握音乐教材的教学内容，掌握教材的教学方法，为全镇专兼职音乐教师提供相互学习共同提高的机会。常店镇中心小学于3月6日上午在褚庄小学开展小学音乐教研活动，教师全面、全程、全员参与，提高实效，实现 “真”教研，落实“开足开齐”课程。
音乐是一门传递美的课程。为充分挖掘音乐课的内涵，激发学生学习音乐的兴趣。全镇的音乐老师们以实践感受为中心，积极探索以特色+常规的教学模式，本次教研的内容是孙秀丽老师执教的六年级《感恩的心》丰富了孩子们的音乐课堂。
通过感受节奏、感知音乐等方式进行歌唱教学。老师运用情境教学，启发引导学生感受歌曲表达的情感，在循序渐进的教学过程中不断提升学生的演唱能力。在合唱教学中，孙老师巧用手势，激发学生兴趣，让学生积极主动地参与其中，体验合唱的美妙。在学唱环节中，学生通过小组互助，自行学习新歌曲，构建了“自主学习”的音乐课堂，真正做到了面向全体学生，让每一个孩子都能感受、体验、参与音乐学习活动。
学无止境、研无止境，课堂展示活动结束后，音乐组全体教师进行了交流研讨。首先由本次执教的孙老师进行教学的梳理与总结，从教学活动的设计、目标达成度、音乐活动形式等方面进行分享，并对课中出现的困惑提出讨论。教研组各位教师各抒己见，对课堂中出现的亮点做出点评，指出有待改进的环节，也对两位教师的遇到的困惑提出有针对性、建设性的意见。
常店镇中心小学张安硕副校长对授课教师的课进行了深入细致的点评：充分肯定了授课老师的课堂把握能力。同时，也就如何应用新课程理念在创设有效情境、引导学生主动参与，从而提高课堂教学有效性等方面与老师们进行了交流探讨并给出具体指导意见，为教师今后的发展指明了方向。
